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류, 깡통류를 각각 담을 것), 초시계, 모형시계 2개, 탬버린
마무리
1. 게임자료를 정리한다.
2. 쓰레기를 정해진 곳에 분리하여 버려야 한다는 것을 이야기하며 활동을 마무리한다.
확장활동
1. 재활용 할 수 있는 물건들에는 무엇이 있는지 알
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, 양서원, 2007
2. 류진희, 「유아교사를 위한 교육실습과 교육활동」,양서원, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. “내가 버린 쓰레기”를 주제로 한 통합적 건강교육 활동 목록
2. “쓰레기 줍기 게임” 활동계획안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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힘 (2주차)
③ 생활도구로서의 미디어(3주차)
④ 미래의 생활도구 (4주차)
2) 일일교육 계획안 (1일분)
3) 단위활동계획안
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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보육정책관 보육기반과, 2012
5세 누리과정에 기초한 유치원 교사의 일일 교육계획안 분석 = Analysis of the daily teaching plans of kindergarten teachers based on the nuri curriculum for Age 5, 심윤경, 학위논문(석사)-- 부산대학교 교육대학원 : 유아교육전공 2013. 8&n
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활동을 소개한다.
T: 오늘 사람들이 버린 쓰레기 때문에 오염된 바다를 깨끗하게 만들어주는 게임을 준비했어.
전개
① 게임 방법과 규칙을 정한다.
T: 선생님이 준비해준 재료에 어떤 것들이 보이니?
C: 바다그림이랑 낚시대랑, 모래시계,
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환경교과목 선택 확대
- 환경 보전 시범학교 지정 운영
- ‘세계자연유산 환경 체험의 날’ 지정 운영
- 1교 1오름 및 1해안가 지정 가꾸기 운동 전개
예산 : 19억 8700만 원 1. 평가 취지 및 목적
2. 제주경실련 매니페스토 활동 내역
3. 매
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쓰레기 수수료 종량제의 형평성 평가”, 국내학술잡지.
환경부(2001), “폐기물자원국 폐기물정책과 보고자료”.
한국자원재생공사(2000), “폐기물 재활용 통계자료”.
3. 관련 싸이트
http://www.chungnang.seoul.kr/
http://www.ksdn.or.kr
http://www.nso.go.kr/
htt
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Environment Rationg Scale. NY : Teachers College Press, Columbia University. Ⅰ 서론
1. 연구의 목적
2. 연구의 방법
Ⅱ 우리나라 보육의 현실
1. 보육에 대한 이해
1.1 보육의 개념
1.2 보육의 목적
2. 보육현황 및 실태
2.1 보육시설 현황
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45. 감정을 솔직히 표현한다. ( 울거나, 화내거나 )
46. 긴장을 해소하기 위한 특별한 방법 ( 이완요법 )을 이용한다.
47. 현재 나에게 스트레스를 주는 요인이 무엇인지 알고 있다. 1. 서론
1)연구의 필요성
2)연구 주제
3)가설
4)연구 목적
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만4세반 교사의 이해도
1) 내용범주별 교사의 이해도
2) 내용별 교사의 이해도
(1) 신체 인식하기에 대한 교사의 이해도
(2) 신체조절과 기본운동하기에 대한 교사의 이해도
(3) 신체 활동에 참여하기에 대한 교
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환경 실천 의식이 생활화될 수 있도록 하겠습니다.
이와 같은 예방 및 교육 활동을 통해 성남시의 쓰레기 불법투기 문제를 근본적으로 해결하고, 깨끗하고 지속가능한 도시 환경을 만들어 나가겠습니다. 또한 이러한 노력이 지역사회 전반에
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구청장표창에 대한 동의서
□ 표창 후보자
성 명
연락처
주 소
직위(급)
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개인정보보호법 제15조에 따라 개인정보 수집 및 이용에 따른 동의를 거부할 수 있습니다.
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주제 : 백차의 카테킨 성분을 이용한 천연 가글 만들기)
2011.03.08~2011.04.21
00고등학교
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영재 학급 과제 연구 발표 ppt
(탐구 주제 : 비거는 실제로 존재했을까?)
2011.07.25~2011.08.12
00고등학교
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동아리(과학체험탐구반) 활동 보고서
1) 교내 삼개제 발
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활동, 동아리 활동, 연구활동 등을 기재하고, 학교생활기록부에 기록되어 있지 않은 내용은 반드시 증빙서류를 첨부해야 합니다. 단, 연구활동, 작품출판 등은 학교생활기록부에 내용이 기재된 경우에도 해당 원본을 제출하십시오.)
활동명
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단위관련 활동(자유전공학부 지원자의 경우 다양한 학문적 관심) 등을 중심으로 구체적으로 기술하여 주십시오(띄어쓰기를 포함하여 1000자 이내).
3. 가정환경(성장과정, 생활여건 등), 학교 및 지역 환경. 고등학교 시절에 겪은 어려움 등 자
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