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만든 화석은 무슨 화석이에요?
T : 물고기하고 공룡이 무엇을 하고 있는 거예요?
T : 00는 어느 부분이 가장 마음에 들어요?
T : 힘든 점은 없었어요?
왜 누르는 게 힘들었어요?
T : 찰흙에 구멍이 뚫려서 만들기 힘들었구나.
그래도 멋진 화석을
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5세』,서울:다음세대,2006.
이혜정,「Feldman 교수 방법에 기초한 창조 요소 명화 감상이 유아의 정서 지능에 미치는 효과」,총신대학교,2008. 1. [표] 만 5세 연간 교육 계획안…………………………………………………1
2. 선정 주제 - 미술
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활동
언어-공룡에게 하고 싶은 말
쓰기도구
05:50~06:00
귀가 지도
하루 지낸 일에 대해 이야기 한다.
귀가 시킨다. 연간교육계획안(만5세)
개념도
공룡이 살았던 시대
공룡의 종류
공룡의 생김새
공룡의 먹이
주간교육계획안
일일
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만든 텔레비전 동화를 들려줄 수 있도록 텔레비전 틀을 언어영역에 제시하여 줄 수 있다.
【활동 6】화석 만들기
활동목표: ①화석이 만들어지는 과정에 대해 안다.
②관찰을 통하여 사물의 특징을 안다.
대상연령: 만 4~5세
활동영역: 과학
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만든 텔레비전 동화를 들려줄 수 있도록 텔레비전 틀을 언어영역에 제시하여 줄 수 있다.
【활동 6】화석 만들기
활동목표: ①화석이 만들어지는 과정에 대해 안다.
②관찰을 통하여 사물의 특징을 안다.
대상연령: 만 4~5세
활동영역: 과학
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