만 5세) <교육계획안 점토계획안 (조형 활동)> 화석 만들기

목차

도입 5분
[9:20~9:25]
[1:20~1:25]

전개 15분
[9:25~9:40]
[1:25~1:40]

마무리 5분
[9:40~9:45]
[1:40~1:45]

<화석이야기> : 화석이 만들어 지는 과정

본문내용

화석을 친구들에게 소개해 줄 수 있나요? 누가 먼저 해볼까요?
T : 그럼 00가 앞으로 나와서 친구들에게 소개 해 주세요.
00가 만든 화석은 무슨 화석이에요?
T : 물고기하고 공룡이 무엇을 하고 있는 거예요?
T : 00는 어느 부분이 가장 마음에 들어요?
T : 힘든 점은 없었어요?
왜 누르는 게 힘들었어요?
T : 찰흙에 구멍이 뚫려서 만들기 힘들었구나.
그래도 멋진 화석을 만들었네요.
T : 그럼 00가 만든 화석에 어떤 이름을 붙여주고 싶어요?
T : 우리 친구들은 00가 소개해준‘난 공룡이다!!’ 화석의 좋은 점에 대해 이야기 해주세요.
T : 그래요. 그럼 멋진 화석을 소개해준 00에게 ‘잘했다’ 박수 쳐줄까요?
T : 다음으로 자신이 만든 화석을 친구들에게 소 개해 주고 싶은 친구 손들어 보세요.
(3~4명 유아들의 완성된 화석을 친구 앞에서 발표해보도록 한다)
화석을 만들고 나서 느낀 점 이야기해보기
T : 오늘 같이 화석에 대해 배워보고 만들어 보았 데 어땠어요?
T : 가장 재미있었던 점은 어디였어요?
T : 찰흙을 만졌을 때 말랑말랑해서 재미있었구나. 그럼 힘들거나 싫었던 점이 있었나요?
어떤 점이 싫었어요?
T : 똥 같아서 이상했구나. 그래도 찰흙은 똥이 아 니라 흙으로 만든 것이기 때문에 안심해도 괜 찮아요. ^^ 찰흙이 굳으면 어떻게 되는지 우리 친구들은 알고 있나요?
T : 그래요. 찰흙이 마르면 딱딱해지면서 갈라질 수도 있어요. 그러니까 다른 친구들이 자신의 화석을 망가뜨렸다고 의심하면 안돼요.
알았죠?
T : 그럼 우리 친구들이 만든 작품은 건조대 위 에 전시해놓고 화장실에 가서 깨끗하게 손 닦 고 올게요.
C : 저요. 저요.
먼저 할래요.
C : 물고기랑 공룡화석 이에요.
C : 공룡이 물고기를 잡아먹으려고 하 고 있어요. 그래 서 물고기가 도망 가고 있는 거예요.
C : 공룡이요.
C : 누르는 거요.
C : 자꾸 찰흙에 구멍 이 뚫려서요.
C : 음~ 난 공룡이다!!
C : 물고기랑 공룡이야 기가 좋았어요.
C : 물고기가 맛있을거 같아요.
C : 잘 만들었어요.
C : 잘했다 잘했다 잘 했다.(박수를 친다.)
C : 재미있어요.
신나요.
싫었어요.
C : 찰흙만지는 거요.
말랑말랑해서요.
그냥 재미있어요.
C : 네!! 싫었어요.
똥 같아서요.
C : 딱딱해져요.
C : (힘없게) 네.
C : 네~!!
<화석이야기> : 화석이 만들어 지는 과정

키워드

아동미술,   점토,   화석만들기,   교육계획안