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중 하나의 기준 연령을 정하여 그 연령에 맞는 자유선택활동과 대소집단 활동과 보육환경 구성을 구체적으로 계획하여 보았다. 일반적으로 유아교육기관에서 이루어지고 있는 모든 활동을 통틀어 집단 활동으로 볼 수 있으며 하루 일과에서
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연령에 맞는 자유선택활동 계획
가. 자유선택활동에서의 교사의 역할
나. 자유선택활동 계획
3. 만 5세 연령에 맞는 대소집단활동 계획
가. 대소집단활동 계획은 어떻게 해야 되는가
나. 대소집단활동 계획
4. 보육환경 구성 계획
가.
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그램의 평가
1) 몬테소리 프로그램
2) 디스타 프로그램
2. 유아교육프로그램이 향후 나아가야 할 방향
1) 현실감 있는 교구활용
2) 선택의 자율화
3) 생활주제중심의 계획
4) 놀이중심의 보육프로그램
5) 환
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그대로 하려고 하기보다는 그 활동을 마무리하고 다른 활동으로 대체할 수도 있고, 교사가 계획한 것보다 지속적인흥미를 보인다면 계획한 시간에 맞추어 활동을 마무리하기보다는 계획한 후속 활동을 다음 날로 미루고 영아가 흥미를 보이
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중 교사가 운영하는 대소집단 교육활동만을 분석했다는 점에서 한계가 있었다. 따라서 후속연구에서는 대소집단 교육 활동뿐만 아니라 자유 선택 활동까지도 함께 분석해 봄으로써 유아가 교육기관에서 경험하게 되는 좀 더 다양한 활동들
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