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관찰기록일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
쌓기 영역에서 자석 블록을 몇개 꺼내와 책상 자리에 앉는다. 자석을 붙였다가 뗐다가를 반복해보며 혼자서 한참을 즐겁게 놀이를 해
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관찰기록
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
친구가 끼적이기 하는 모습에 관심을 보이고 펜을 쥐고 끼적이기를 한다. 교사가 “OO 뭐 그리고 있어요?”라고 묻지만 OO는 펜을 쥐고 가로
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관찰기록일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활
점심을 먹은 후 양치를 하고 배변을 본 뒤 손을 씻고 교실로 들어가 ‘선생님 이제 낮잠 시간이지요?’라고 이야기를 한 뒤 자신의 이
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만5세 평가제 관찰일지 / 6개영역별 발달평가 60명 120Page
(1) 기본생활
- 관찰내용
- 해석 및 평가
(2) 신체운동
- 관찰내용
- 해석 및 평가
(3) 의사소통
- 관찰내용
- 해석 및 평가
(4) 사회관계
- 관찰내용
- 해석 및 평가
(5) 예술경험
-
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법칙에 관심을 가지고 탱탱볼의 힘이 로켓에게 전달되어 움직이는 것을 알게 되었다. 24년 만5세 관찰일지 - 6개영역 평가제 관찰일지 및 평가 20명 40Page
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
평가 및 해석
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하러 이동하는 버스 안에서 원하는 친구와 함께 앉지 못하였다고 이야기하면서 울먹거린다.
다른 친구와 함께 앉아도 즐겁게 버스를 탈 수 있다고 설명하고 마음을 달래주었다. 유아관찰일지
관찰기간 : XXXX년 08월 01일 ~ 08월 31일
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에서 친한 친구에게 내 옆에 와서 앉아. 라고 이야기 하고 자신의 옆에 친구를 데려와 앉힌다.
좋아하는 친구에 대한 자신의 감정을 솔직하게 표현하고 적극적으로 행동하는 모습이 보인다.
이 름
XXX
성 별
(남, 여)
관찰자
XXX 교사
구 분
날짜
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관찰되어 물어보니 나무는 어려워서 쉬운 것을 그렸다고 대답하였다.
평소 그림그리기에 관심이 없는 모습이 자주 관찰되고 있다. 나무를 쉽게 그릴 수 있는 방법에 대해서 알려주고 함께 나무를 그려보았다.
탐구활동
7월 29일
현장학습으로
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일지
아동이름
연령
성별
보호자이름
아동과의 관계
담당교사
면담일시
교사의견
(생활습관·정서·사회성·신체발달)
·다른 아이들이 놀 때 함께 참여하지 않고 가만히 바라보기만 하는 경우가 종종 있음.
·어린이집에 와서 엄마와 떨어질
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