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수 있도록 지도한면 또래와의 긍정적인 관계에 더욱 도움이 될 것 같다. 만1세 3월-8월 1학기 발달평가 (만1세 표준보육과정 발달평가 및 1학기 종합평가)
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 종합평가
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외에도 다양한 것을 만들어 교사에게 보여주고 항상 밝은미소를 보인다. 만1세 9월-2월 2학기 발달평가 (만1세 표준보육과정 발달평가 및 2학기 종합평가)
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 종합평가
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발달내용 / 종합평가
반 명
OO반
연령
만1세
아동명
OOO
관 찰 자
OOO
관련영역
발 달 내 용
기본생활
변기에 소변을 보는 친구와 함께 화장실에 간다. 교사가 변기에 앉혀주자 힘을 준다. 소변은 나오지 않았지만 변기에 앉자 힘을 주는 것만으로
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즐거움을 표현하고 신체활동에도 즐겁게 참여한다. 만1세 평가제 어린이집 1학기 영아 발달평가 5명 (표준보육과정,1학기 종합발달평가 포함)
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
1학기 종합발달평가
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있다. 즐겁고 행복하게 지내는 OO를 칭찬하며 응원한다. 만1세 평가제 어린이집 2학기 영아 발달평가 5명 (표준보육과정,2학기 종합발달평가 포함)
기본생활
신체운동
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
2학기 종합발달평가
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발달)
·다른 아이들이 놀 때 함께 참여하지 않고 가만히 바라보기만 하는 경우가 종종 있음.
·어린이집에 와서 엄마와 떨어질 때, 그리고 떨어지고 나서도 꽤 오랫동안 많이 울곤 함.
·다른 아이들과 함께 놀 때 조심스럽게 탐색을 많이 함.
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