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보육프로그램에 기초한 만 0-1세 유리드믹스 교수법 연구.\" 국내석사학위논문 숙명여자대학교 사회교육대학원, 2015. 서울 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
(1) 만1세 영아의 신체발달을 촉진 할 수 있는 보육프로그램의 이론적 개념
(2) 만1세 영아
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보육학개론, 창지사
5. 조성연 외 공저(2006), 영유아보육의 이해, 학지사
6. 이혜원 저(2006), 아동권리와 아동복지, 집문당 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 만1세 영아의 모습과 교사의 역할
1) 독립욕구
2) 대
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보육
- 영아들이 교실에 들어서면 반갑게 맞이하며 \"안녕! 혼자 해볼까?\" 하고 영아 스스로 할 수 있는 부분(신발 벗기, 가방 내려놓기 등)을 격려하며 하루를 시작합니다. 영아의 건강 상태와 기분을 살피고 부모님께 전달사항을 확인합니다.
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보육
감각탐색(음률/동작/사회관계증진)：새 노래 두두두
-노래에 관심을 갖고 따라 부른다.
-교사의 동작을 살피며 노래에 맞춰 움직인다.
두두두
악보와 동요, 가사판 그림자료
자유놀이
(통합보육)
및 귀가 지도
17:00 ~18:00
- 통합보육 및 귀
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6월 주제: 느낄 수 있어요 Ⅱ 소주제:온몸으로 느껴요
~ 09:00 등원 및 맞이하기
선생님 도움받아 양말을 벗어요
⋅등원한 영아와 함께 반갑게 인사를 나눈다.
⋅영아의 특이사항(투약 여부, 건강 상태, 배변 여부 등)을 확인한다.
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