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영아 1학기 관찰일지 및 6개영역 평가 2. 영아 1학기 관찰일지 및 6개영역 평가 3. 영아 1학기 관찰일지 및 6개영역 평가 4. 영아 1학기 관찰일지 및 6개영역 평가 5. 영아 1학기 관찰일지 및 6개영역 평가 6. 영아 2학기 관찰일지 및 6개영역
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영아의 언어활동을 지원하여야겠다. <4> 만1세 영아반 관찰일지 반명 OO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 9월 1일 ~ 2월 28일 영역 구분 관찰내용 기본생활 블록으로 만들어진 네모난 의자에 앉아본다. “OO 뭐하는거야?”라고 물어보니 “
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영아 관찰일지 <4> 반명 **반 아동명 *** 담임교사 *** 관찰기간 9월 1일 ~ 2월 28일 영역 구분 관찰내용 기본생활 변기 앞에 선 OO에게 교사가 “OO야 쉬가 나올 거 같아?”라고 말한다. OO는 “응 나와”라고 말한 뒤 “나온다. 나온다.”라고
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만1세 영아 관찰일지 #4 반명 OO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 관찰기간 9월 1일 ~ 2월 28일 영역 구분 관찰내용 기본생활 OO가 밥을 먹으며 엉덩이를 끌며 뒤로 앞으로 계속 움직인다. “바르게 앉아서 먹어요” 라고 이야기하고 교사의 옆으로 데려
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관찰하는 모습을 보였다. OOO 관찰일지 반명 OOO반 아동명 OOO 담임교사 OOO 연령 만2세 영역 구분 관찰내용 일상생활 교사가 영아들과 주말동안 지낸 이야기를 하며 이야기하고 싶은 사람 말하자 OO도 손을 번쩍 들기를 한다. 그리고 친구들 앞에
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