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더 얹어 쌓기 시작한다. 친구**이가 자동차를 가지고 오자 블록을 손가락으로 가리킨다. 그리고 자동차를 가지고 와서 울퉁불퉁길을 따라 자동차를 올려놓고 가는 흉내를 낸다.
사회관계
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블록으로 케 만1세 1년 3- 2월 관찰일지 6명 12p
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사회성이 더욱 발달할 수 있도록 지원하는 것이 중요할 것이다. 1. 관찰일지 OO반 유아 1
2. 관찰일지 OO반 유아 2
3. 관찰일지 OO반 유아 3
4. 관찰일지 OO반 유아 4
5. 관찰일지 OO반 유아 5
6. 관찰일지 OO반 유아 6
7. 관찰일지 OO반 유아 7
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그리기 도구를 가져와 종이에 가지 단어를 써본다.
사회관계
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블록을 친구들이 쌓는 것을 보고 쇼파에 앉아 있다가 달려가 높이 쌓아 올린 블록을 무너뜨린다. 친구들이 소리치며 다시 놀이 만1세 1년 3월-2월 관찰일지 10명 20 페이지
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만1세 관찰기록일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
기본생활습관
OO가 기저귀를 입은 채로 변기에 앉길래 어서 기저귀를 내려줬는데 안한다고 다시 일어났다. OO의 기저귀를 보니 변이있었다
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3월 일상생활
(2) 4월 놀이활동
(3) 5월 놀이활동
(4) 6월 일상생활
(5) 7월 놀이활동
(6) 8월 놀이활동
(7) 1학기 총평
(1) 9월 일상생활
(2) 10월 놀이활동
(3) 11월 놀이활동
(4) 12월 일상생활
(5) 1월 놀이활동
(6) 2월 놀이활동
(7) 2학기 총평
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3각 구도로 짜여 있다. 이 세 조직은 조합원의 지지를 두고 상호 견제와 경쟁, 협력을 반복하고 있다.
노조의 공식조직은 집행부와 대의원이며, 이들은 각각 2년과 1년마다 조합원의 직접선거에 의해 재 선출된다. 이들 집행부와 대의원의 주
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3학년 2학기 때부터 연구실 생활을 시작했습니다. 공부하는 동안 프로그램 개발 능력을 갖추게 되었지만 더 공부해야할 필요성을 느끼고 있습니다.
㉥ KT&G
+지원분야에 대한 자신의 보유역량을 중심으로 2000자 이내에서 자유롭게 기술하여 주
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