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데 세심히 초점을 두겠다. <1>신체운동,건강
- 관찰내용
- 발달평가
<2> 의사소통
- 관찰내용
- 발달평가
<3> 사회관계
- 관찰내용
- 발달평가
<4> 예술경험
- 관찰내용
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<5> 자연탐구
- 관찰내용
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<6> 1학기 총평
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만2세 1학기 관찰일지#8
월
구분
관찰내용
3월
기본생활
양치질을 할 때 줄을 서는 순서와 방법을 가르쳐 주니 친구가 다 할 때 까지 기다렸다가 내 차례가 되니까 세면대로 간다. 양치질을 깨끗하게 한 후 꼬르륵 페를 하는데 입에 물을 머금
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관찰내용
- 발달평가
<2> 의사소통
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<3> 사회관계
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<4> 예술경험
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<5> 자연탐구
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<6> 1학기 총평
<1>신체운동,건강
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<2> 의사
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1학기 관찰일지
월
구분
관찰내용 (OO 어린이)
3월
일상생활
OO가 배낭에 물놀이 용품을 붙이자 OO가 관심을 보이고 물놀이 용품을 배낭에 붙이고 있다. OO가 아는 물놀이 용품이 나오면 “이건 튜브네, 안경이네 ”라고 이야기 하며 붙인다.
4월
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탐색하기를 즐기고 바람개비를 움직이기 위해 다양한 방법을 생각하고 시도하며자연현상에 따른 변화를 감각으로 느낄 수 있으며 소근육을 조절하고 자유롭게 움직일 수 있다. [관찰+발달]만 2세 8명 1학기 관찰일지와 발달평가 평가제
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