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1학기 발달평가
OO는 스스로 대근육과 소근육을 움직일 수 있고 그 감각을 사용해 자신이 좋아하는 동물에 대한 표현을 해볼수 있었다. OO는 어린이집 일과에 편안하게 참여하는 모습을 보여준다. 친구에게 놀이를 제안하기도 하고 친구가 제
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이야기한다. 친구들 하는 것을 보곤 반복해서 활동에 참여한다.
의사소통
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머리고무줄과 빗, 분무기를 가지고 언어 영역으로 간다. 교사가 “어떤 놀이 할 거에요?”라고 물어보자 “토끼 머리 만2세 10명 1학기 관찰일지 3-8월 /평가제
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. “개미가 뭐하고 있나요?”하자 “밥”이라고 말한다. “개미가 냠냠 밥 먹고 있나요?”하자 “응”이라고 말하며 개미를 쳐다보고 있다. 개미가 움직이며 풀 속으로 들어가자 놀이기구를 타러 달려간다. 만2세 1학기 10명 관찰일지
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.”라고 말을 하자 주변의 다른 민들레를 따서 또 가지고 와서 내민다. 민들레 홀씨도 들고와 보이며 교사가 후 ~ 하고 불어주자 00이도 교사를 따라 후~ 불어보이고 날아가는 홀씨를 한참 쳐다보며 관찰한다. 만2세 1학기 10명 관찰일지
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있는 색연필을 가져와 빨간색을 꺼내더니 교사를 보여주며 “똑같네” 라고 말한다. 교사가 “이것도 빨간색 이것도 빨간색이네~또 빨간색이 어디있을까?” 하자 교실을 둘러보다 빨간색 놀잇감을 들고 “여 만2세 1학기 관찰일지 10명
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일지(만 2 세)
담임
원장
기간
2023년 11월 20일 월요일 ~ 2023년 11월 24일 금요일
주제
색과 모양으로 놀이해요
소주제
다양한 모양으로 놀이해요
목표
·주변 사물의 모양을 탐색하고 다양한 모양으로 놀이해 본다.
요일
및
대기
일과
11/20 월
11/21
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관찰하였고 교사는 돋보기를 제공해주었다. 놀이지원- 교사는 강낭콩의 성장과정을 사진을 찍어서 영아들에게 제공하였고 영아들은 사진에 끄적이기 놀이를 하였다. 영아들은 점점 자라나는 강낭콩을 보며 집에 가져가고 싶다고 이야기 하
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관찰하는 영아에게 상추속에는 비타민이 많아서 우리 몸을 건강하게 해주고 잠을 잘 오게 하는 영양분이 있어서 잠을 푹잘 수 있게 도와줘서 키가 클 수 있도록 도움을 준다고 이야기 해주었다.
[안전교육] 안전교육] 교통안전)차에 탈 때 조
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관찰하며 털 장화를 신기 어려워할 때는 적절히 도움을 주었고, 털 장화를 신고 안전하게 돌아올 수 있도록 하였다. 처음에는 교사의 도움을 받아 털 정화를 신던 영아도 놀이를 반복하며 점차 익숙한 모습을 보이며 즐겁게 놀이하였다.
겨울
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일지
아동이름
연령
성별
보호자이름
아동과의 관계
담당교사
면담일시
교사의견
(생활습관·정서·사회성·신체발달)
·다른 아이들이 놀 때 함께 참여하지 않고 가만히 바라보기만 하는 경우가 종종 있음.
·어린이집에 와서 엄마와 떨어질
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