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평가
다양한 신체 활동에 꾸준히 큰 흥미를 보이며 자발적으로 참여하여 즐기는 모습을 볼 수 있다.그림을 보며 스스로 동화를 읽는 모습을 볼 수 있으며, 선생님이 읽어 주었던 동화의 내용을 기억한 뒤 그림을 보며 읽는 흉내를 내는 모습을
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평가
OO에게 의자에 앉을 때 바르게 앉는 법을 알려주었다. 대근육 활동에 적극적으로 참여하며 활동하는 모습을 보인며 팔,다리,목,허리 등 움직임을 조절 할 수 있다. OO는 나와 다른 친구의 신체적, 사회적, 문화적 차이를 존중하며 협력, 배
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평가
친구와 손을 잡고 계속 돌아다니며 이야기도 하고 친구와 함께 놀이하는 모습이였다. 또래 유아들에게 큰 흥미를 보이며 먼저 다가가 도움을 주거나 함께 놀이할 것을 제안하는 등의 모습을 볼 수 있다. 그리고 OO는 자신의 생각을 그림
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화를 내지 않고 이야기를 먼저 할 수 있도록 격려해야겠다. OO는 아직 글자 읽기는 어려워 하지만 낱말 카드에 있는 그림을 보면서 낱말 퀴즈 활동을 해 보았다. 그림을 보고 어떻게 말할지 이해하며 친구에게 문제를 잘 내보기도 하였다.
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만 흔들다가 양 손에 마라카스를 쥐고 노래에 맞춰 흔들어 본다. 교사에게 ‘선생님 둥글게 둥글게 틀어줘요’라고 말하여 교사가 노래를 틀어주자, 노래를 따라 부르며 마라카스를 흔들어 본다.
하반기 발달평가
도마뱀의 움직임을 보고 비
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만3세반 2학기 관찰일지
결
제
담 임
담 당
원 장
OOO
OOO
OOO
반명 : OOO반
이름 : OOO
연령 : 만3세
교사 : OOO
구분
관 찰 내 용
놀이활동
친구들과 같이 ‘야 내가 먼저 잡았어“ 하고 자전거를 잡고 이야기 하면서 놀이한다. “크리스마스 언제와요
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만 흔들다가 양 손에 마라카스를 쥐고 노래에 맞춰 흔들어 본다. 교사에게 ‘선생님 둥글게 둥글게 틀어줘요’라고 말하여 교사가 노래를 틀어주자, 노래를 따라 부르며 마라카스를 흔들어 본다.
하반기 발달평가
도마뱀의 움직임을 보고 비
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