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위한 언어활동의 예
2. 쓰기 영역에 관심을 갖기 위한 언어활동의 예
3. 조력자로서 교사의 역할을 생각하며 교사와 유아 간 상호작용이 포함된 계획안
주 제
교 구 명
목 적
교육과정
관련요소
준 비 물
제작방법
활용방법
기대
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흥미와 욕구 및 보육환경을 고려하여 발달에 적합한 일일 보육계획안을 작성하시오
2. 영아반의 하루일과는 개별적인 욕구가 배려되는 따뜻한 보호와 교육적인 경험이 동시에 이루어질 수 있도록 작성하시오
3. 평가내용을 작성하시오
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계획안 참고
② 강연회
ㆍ 주제 : 초등학교 입학준비 및 유의사항 강연회
ㆍ 실시자 : 초등학교 교사, 유치원 교사
ㆍ 실시내용 : 초등학교에 안전하게 적응하기 위한 준비, 입학할 때 준비해야할 것들, 유치원과 초등학교의 다른 점, 부모의 역
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어려운데도 규칙도 잘 지키고 열심히 게임해줘서 선생님은 너무 기쁘고 즐거웠던 시간이었어. 오늘 이 게임 자료는 선생님이 과학영역에 놓아 줄 테니깐 또 해보고 싶은 친구들은 계속 해보도록 해요.
C:네
<통합활동 계획안> 없음
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계획안
(4) 기대효과
2) 노년기 준비교육 프로그램 “풍요로운 노후 가꾸기”
(1) 배경 및 필요성
(2) 목적
(3) 프로그램 운영 추진 세부계획
# 프로그램 운영계획안
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만 5세 통합과정에 대한 지원을 확대할 계획이지만 저소득층 계층의 재정부담 해소를 위해 5세 미만 유아에 대해서도 규제 감독과 재정지원을 일관된 구조로 통합해 나가야 한다’며 ‘3, 4세 유아를 위한 20시간 무상유아교육을 제공하고 추
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3)「부모의 식습관이 아동의 식습관과 비만에 미치는 영향」용인대학교 교육대학원 논문 1. 식습관의 개념
2. 유아 식습관의 중요성
3. 유아기의 연령별 식행동의 특징 및 식사태도의 발달
1) 1세 전후
2) 만 2세~ 만 4세
3) 만 5세경
4.
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교육 실태조사 연구, 석사학위논문, 창원대학교 교육대학원, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라에서 지원되고 있는 다문화 보육 프로그램에 대해 조사
2. 다문화 보육 프로그램 필요성
3. 다문화 보육을 위한 보육교사의 역할
4.
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작성하시오.
1) 가계도
2) 외부체계도
3) 가족연대기
4) 사회지지체계도
5) 가족기능 APGAR 평가
(3) ICNP분류에 의해 가족진단(2개이상)과 관련 특성을 작성하시오.
(4) 단기, 중기목표와 진단에 따른 중재안, 평가계획안을 작성해 보시오.
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교육과학사 / 2003 프로이트와 에릭슨의 이론을 비교 설명하시오
I. Freud의 심리성적 발달이론
1. 주요개념
2. 발달단계
1) 1단계 : 구강기(0~1세)
2) 2단계 : 항문기(1~3세)
3) 3단계 : 남근기(3~5세)
4) 4단계 : 잠복기(6~11세)
5) 5단계 : 성
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