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힘들거나 어려운 점은 없었어요?
C: 빨리 걷는 게 힘들었어요.
T: ♡♡이는 빨리 걷는 게 힘들었데요.
우리 내일은 펭귄이 나오는 애니메이션 “해피피트”를 보기로 해요
평가
★ 신체의 여러 부분을 활용하여 펭귄이 되어 움직일 수 있었는가
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3. 평가
지금까지 교육계획안을 계획해보고 실제로 수행해보았다. 아동들이 즐거워하며 같이 요리를 했다는 점에서 필자가 원하는 목표를 달성했다는 것을 확인할 수 있었다. 그러나 부족한 부분이 있었는데, 우선 만두를 같이 만드는 것은
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만 관리학, 1999
김영호 저, 비만 다스리기, 서림문화사, 1999
와든 토마스 저, 비만학, 대한의학서적, 2005 1. 유아비만의 원인 및 특성
2. 유아비만의 특징과 문제점
3. 유아비만의 해결방안
4. 어린이집에서 활용가능한 영양교육학습계획안
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3.유아가 고른 동전을 아래에 놓고 종이를 올린 후 연필로 문질러보았다.
4.유아가 해본 후 같은 모양인지 알아보고 다른 동전도 해볼 수 있도록 함.
<수학-무엇을 팔까요?>
1.가게가 있는 기본판을 보며 이야기를 나누었다.
-여기는 무엇을
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30~10:40
정리정돈 및 손 씻기
-정리정돈 음악을 틀어주며 스스로 놀이한 것 을 정리할 수 있도록 돕는다.
자유선택활동 이름표를 제자리에 넣었다.
차례대로 화장실을 다녀오고 손을 깨끗이 씻도록 지도하였다.
정리정돈
노래, 비누,
수건
10:4
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교육”, 양서원, 2013
- 조형숙외, “유아과학교육”, 학지사, 2010
- 김연홍, “유아과학교육 프로그램 구성과 그 효과 연구”, 동국대, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아를 위한 우주 교육계획안
2. 유아를 위한 지구과학 교육계획안
Ⅲ 결론
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만든 어버이날 카드를 집으로 보내주었다. 아이들이 정성껏 만든 카드를 부모님이 좋아하셨으면 좋겠다.
아이들 실내화를 빨아올 수 있도록 보내주었다.
현원
출석
결석
12
7
5 생활주제:사랑하는 우리가족
소주제:
우리 가족을 소개해
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만한 관계를 유지하여 원의 편안한 분위기를 조성한다.
지역사회
<유치원 행사>
- 지역사회의 실정에 맞는 유치원 행사를 계획한다.
- 유치원 행사를 위한 지역사회의 동의, 자문을 구한다.
- 지역사회와 협력하여 행사를 진행한다.
<지
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교육적 경험이다.
4. 출처 및 참고문헌
김마리. \"유치원 행사에 대한 현황 및 교사의 인식.\" 국내석사학위논문 이화여자대학교 교육대학원, 2008. 1. 서론
2. 본론
1) 유치원 행사
2) 유치원 행사계획 및 준비
3) 연간 행사계획
4) 크리스
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해요~
활동목표에 비추어 정리시간에 적절한 발문을 해주어야 한다.
평가
1. 동물의 모습을 다양한 재료로 창의적으로 만들었는 가?
2. 친구를 도와주고, 친구와 사이좋게 지내는 방법에 대해 알 수 있었는 가? 도입
전개
정리
평가
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