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만3세 부모상담일지 1년치 - 만3세 개별면담일지 (아주 자세합니다)
(1) 교사의견
기본생활습관
대인관계
발달정도
(언어, 신체 등)
행동특성
건의사항
(2) 부모의견
기본생활습관
대인관계
발달정도
(언어, 신체 등)
행동특성
건
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부모와 의사소통 하는데 어려움이 없고 책을 그림을 보며 상황을 파악하고 잘 읽어준다.
행동특성
자조능력이 높아 스스로 성인이 하는 간단한 심부름이나 양치, 손씻기, 옷입기 등을 혼자서 할수 있으며 후에 보상으로 주어지는 칭찬에 강화
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조성합니다. 간혹 과한 장난을 할 때가 있습니다.)
예술경험
- 간단한 노래나 쉬운 전래동요를 듣고 따라 부를 수 있습니다. 1. 신체운동·건강
2. 자연탐구
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 상담하실 내용
7. 교사 종합의견
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바람직한 방향으로 발전한 OO의 모습을 기대해본다. 만3세 부모상담일지 1년 5명 10Page (아주 자세합니다)
- 기본생활습관
- 신체운동건강
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
- 면담하기를 원하는내용
- 교사 종합의견
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우려되는 경우도 있어, 안전하게 생활할 수 있도록 지도하고 있다. 만3세 부모상담일지 1학기 5명 (아주 자세합니다)
기본생활습관
신체운동건강
의사소통
사회관계
예술경험
자연탐구
면담하기를 원하는내용
교사 종합의견
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- 기타자료 -
1.http://blog.naver.com/mizniharasi?Redirect=Log&logNo=140038743506 (4월 27일 검색)
2.http://www.cwpyo.com(2009년 4월 30일 검색)
3.http://blog.naver.com/3idrail?Redirect=Log&logNo=80067564277(5월 2일 검색)
4.http://blog.naver.com/inhyesee?Redirect=Log&logNo=110041673456 (2009년 5월 1일
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임재택(1983), 유아교육환경 평정 척도의 표준화를 위한 예비연구, 부산대학교 사범대학 교육논집, 10, 107-143
양옥승신은미(2001). 「유아교육보육기관 평가인정제 모형(안)」의 평가인정기 준에 대한 학부모의 인식. 열린유아교육연구, 6(3), 1
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부모상담일지
아동이름
연령
성별
보호자이름
아동과의 관계
담당교사
면담일시
교사의견
(생활습관·정서·사회성·신체발달)
·다른 아이들이 놀 때 함께 참여하지 않고 가만히 바라보기만 하는 경우가 종종 있음.
·어린이집에 와서 엄마와
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