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보육 및 귀가지도
- 가방 정리하여 통합반(초록반)으로 이동
- 유아가 좋아하는 책읽기,음악듣기
-그림책 이야기 나누기, 음악 듣고 신체놀이
- 귀가지도 : 옷, 머리단정하게 하기
“선생님, 안녕히 계십시오.”
하루의 평가
원생 관찰 활
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16:40
~ 18:00
귀가 및
통합보육
-오늘 즐거웠던 일에 대해 이야기 나누기
-자신의 소지품 정리하기 / 교사와 인사
-통합보육(자유선택활동)하면서 개별적으로 귀가하기
-차량귀가팀 출발
일일알림수첩, 옷,
가방, 영역별 놀잇감
비고
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보육과정에 의한 주간교육계획안, 전남련 외 2인, 2009, 양서원
- 주제별 유아미술 교육 계획안, 2010, 꼬망세 -만3세 연간 교육 계획안
-만3세 월간 교육 계획안 (3월)
-만3세 주간 교육 계획안 (3월 3주)
-만3세 일일 교육 계획안 (3월 16일)
-참
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종일반 활동 모습 48
【그림-26】도움반 특수 체육 활동 모습 49
【그림-27】도움반 미술치료 활동 모습 49
【그림-28】학부모 아카데미 활동 모습 50
【그림-29】주말 버스 학교 활동 모습 52
【그림-30】독서교실 활동 모습 53
【그림-31
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다시 만나요~
- 선생님, 친구들과 헤어지는 인사를 나눈다.
- 자유놀이를 하며 순차적으로 하원 한다.
영역별 놀잇감
인사나누기 : 의사소통 영역 일일주제
일시
일일 목표
시간/ 활동명
활동 내용
자료, 준비물
표준보육과정 영역
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계획서에 포함시켜 연중 지도 강화
- 학교, 가정, 지역사회 연계 프로그램 개발 보급
- 제주 전통문화 이해를 돕는 교과지도(초등용/중등용) 개발 보급
○ 평화교육 및 제주 4·3교육 프로그램 운영(3억 4600만원)
- 4·3교육의 체계화 자료 계발 및
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