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화장실을 다녀온다.
cd플레이어,경쾌한음악cd
nie활동
15:30~15:50
▶nie활동 순서대로 붙이기
-여러 나이대의 사람의모습을 오린다.
-어른과 어린이, 학생, 할아버지 등 이야기를 나눈다.
-활동지에 나이 순서대로 붙인다.
[언어생활]
▶쓰기-쓰기
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계획안
1. 2007년 개정 유치원 교육과정에 의한 연간 보육계획안
2. 2007년 개정 유치원 교육과정에 의한 월간 보육계획안
3. 2007년 개정 유치원 교육과정에 의한 주간 보육계획안
4. 2007년 개정 유치원 교육과정에 의한 일일 보육계획안
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<일일수업계획안> 1.가을의 과일, 곡식 (만5세), 2.바람개비를 돌려봐요 (만5세), 3.고구마 경단 만들기 (만5세), 4.도형맞추기 (만3세), 5.삼색주먹밥 만들기 (만4세), 6.샌드위치를 만들어보아요 (만4세)
본시교육계획안 (활동주제 - 가을의
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풀에 대한 소개를오프닝으로 한다.
태아기를 알게 되므로서
기형이 아닌것에 대한 고마움을 갖는다.
<과학영역>
엄마뱃속에서 나는 어떤 모습이었을까?
- 상상하여 그리므로서 조작활동에 포함되기도 함
엄마의 소중함을 알 수 있다.
실
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주제와 전달사항을 이야기 한다.
ㆍ헤어지는 인사노래를 부른 후 유아들과 안아주기 인사로 마무리 한다.
ㆍ차량, 도보 유아 확인 후 귀가한다.
하루
일과표.
정서카드
평가 ▶ 만3세 주간교육계획안
주간활동계획안
일일교육계획안
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주제에 맞게 제시되어야 한다. 현재, 유치원 현장에서 통합교육이 중시되고 있는데 이러한 실정에서 작품의 내용과 교육 계획안의 주제와의 일관성이 없다면 효과적인 교육을 기대할 수 없을 것이다. 따라서 주제에 따른 적절한 문학 작품의
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아기가 먹지 않고 보채고 물 같은 변을 1일 10회 이상 볼 시에는 소아과 외래를 방문할 것을 설명한다.
④ 구토: 아기들은 트림을 하더라도 조금씩 입 밖으로 내용물이 흘러나올 수 있으나, 계속적으로 뿜어내듯이 토하는 것은 이상이 있음을
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