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했던 활동 회상한다.
T: 오늘 선생님과 무엇 무엇을 했죠?
C: 모양 색깔 가져오기를 해봤어요.
많은 색과 적은 색을 알아본다.
T: 어느 색이 많나요?
T: 어느 색이 적은가요?
T: 우리 친구들은 @@색을 좋아하는 친구들이 많이 있구나!
내일할 활동
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했던 활동 회상한다.
T: 오늘 선생님과 무엇 무엇을 했죠?
C: 모양 색깔 가져오기를 해봤어요.
많은 색과 적은 색을 알아본다.
T: 어느 색이 많나요?
T: 어느 색이 적은가요?
T: 우리 친구들은 @@색을 좋아하는 친구들이 많이 있구나!
내일할 활동
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통계에 따르면 보행 중 사고 70% 이상이 도로 횡단 사고이며 특히 무단횡단 사고가 대부분으로 초등학교나 집주변 반경 1km이내에서 약 80%의 사고가 일어납니다.
2. 어린이는 왜 보행 중에 교통사고가 많이 발생할까? 1. 만3세 교육안전교육
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통계청 인구동태통계연보
통계청 2014 혼인·이혼 통계
여성가족부 2012 다문화가족실태조사
여성가족부 2014 다문화가족 관련 연도별 통계현황
성정현 외 공저, 가족복지론, 양서원, 2014
다문화가족 지원 포털 다누리
다문화 행복 스케치
다누리
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통계. 육아정책연구소. Ⅰ. 서론 ………………………………………………………… 1
Ⅱ. 본론 ………………………………………………………… 1
1. 유아특수교육의 개념 …………………………………… 1
2. 유아특수교육의
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