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더욱 더 다양하게 미술 활동을 할 수 있도록 하였다.
(반영: 상호작용방법)
*1-5-2 영유아 평가 결과를 활동내용 선정/ 환경구성. 교수전략. 상호작용 방법 등에 반영한 근거가 있다. 만3세 2학기 관찰일지 (일상, 6개영역도 다 들어가 있음)
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유아 관찰 기록
이 름
성별
생년월일
기록자
구 분
쌓 기
역 할
미 술
언 어
수 · 조작
관찰내용
여러 가지 블록으로 사용하여 전자상가를 만들어 보았다. 유아가 전자 상가에 대해 궁금한 점이 많아 호기심을 갖고 즐겁게 활동을 하였다.
유아
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스스로 잘 먹는 편이고 배변습관도 좋아져서 화장실에서 실수없이 배변을 잘한다. 만3세 1월,2월 놀이,일상 관찰일지 / 종합평가
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
-> 1,2월 종합평가
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관찰기록 일지
반 명
OOO반
이 름
OOO
연령
만3세
월
관찰내용
1월
놀이활동
레고 블록으로 비행기를 만들던 친구에게 다가가자 “너도 비행기 만들게? 라는 같이 만들자!” 라는 친구의 질문에 “그래 나는 무지개 비행기 만들거야” 라며 함께
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관찰기록 일지
반 명
OOO반
이 름
OOO
연령
만3세
월
관찰내용
1월
놀이활동
레고 블록으로 비행기를 만들던 친구에게 다가가자 “너도 비행기 만들게? 라는 같이 만들자!” 라는 친구의 질문에 “그래 나는 무지개 비행기 만들거야” 라며 함께
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