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빨간색 주황색 ” 하며 교실 안에 있는 무당벌레 과학책을 가져온다. 그리고 다시 무당벌레의 이야기를 시작한다. “ 무당벌레는 착한 벌레래요. 식물을 병들게 하는 나쁜 벌레 진드기를 잡아먹는데요.” 만3세 15명 2학기 관찰일지
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숫자를 확인하고 막대를 세어 넣기 시작한다. 00이가 다가와“야~이거는 6이야 6. 더 넣어야 돼”라고 이야기하자 00이를 밀며 “나도 알아~ 내가 할 거야”라고 이야기한다. 만3세 2학기 관찰일지(9월~2월 )15명 의 영역별 관찰내용입니다.
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다. 스스로 쉬운 글자나 문장은 쓸 수 있는 편이다. 아직 어려운 받침이 들어 갔을 때는 쓰기 어려워 하는 모습을 보였다. 글자에 흥미가 있으니 어려운 글자도 터득해 볼 수 있도록 해야겠다.
만3세 2학기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교
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만3세 2학기 관찰일지/1번 유아.hwp
2. 만3세 2학기 관찰일지/2번 유아.hwp
3. 만3세 2학기 관찰일지/3번 유아.hwp
4. 만3세 2학기 관찰일지/4번 유아.hwp
5. 만3세 2학기 관찰일지/5번 유아.hwp
6. 만3세 2학기 관찰일지/6번 유아.hwp
7. 만3세 2학기 관찰일
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만3세 2학기 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활
OO가 점심식사후 화장실로 가서 교사에게 ‘칫솔주세요’ 라고 이야기 한다. 교사가 칫솔에 치약을 묻혀 주자 ‘내가 할거에요
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