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T: ㅇㅇ을 그렸구나.
2. 활동이 끝난 후 자리를 정리한다.
유의점
유아들이 자유롭게 상상하여 창의적으로 그릴 수 있도록 개방적 질문을 한다. 주제
연령
활동명
활동영역
활동목표
사용재료
제작방법
도입
전개
마무리
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주제 : 가을, 소주제 : 추석이에요)
3. 표준교육과정에 의한 주제별 세부 교육계획안 예시
1) 가을 소풍 가요
2) 가을 열매를 이용한 소리를 들어요
3) 가을을 바느질해요
4) 가을 날씨에 맞는 차림하기
5) 낙엽으로 인형
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영역
▷ 바깥에서 찾아온 나뭇잎을 관찰해요 ▷ 색을 섞어 보아요
음률영역
▷ 색깔목걸이 걸고 노래에 맞춰 돌아요 ▷ ‘가을길’ 노래부르기
대소집단활동
<이야기나누기>
색을 보고 연상되는 것을 이야기해요
<창의영어>
<신체
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, 애호박을 썰고 실로 연결한다.
[마무리]
-활동이 끝난 후 과학영역에 매달고, 말랭이의 변화를 과학영역에 붙인다.
유의점
유아들이 안전하게 재료를 썰 수 있도록 유의한다. 주제
연령
활동명
활동목표
사용재료
도입
전개
마무리
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활동이 끝나면 음률 영역에 제시할 것을 알려주고 자유 선택 시 할 수 있음을 알린다.
T:“이 낙엽머리띠는 선생님이 음률영역에 놓아둘게요. 우리 실내 자유놀이 할 때 음률영역에서 00이가 말한 것처럼 동작도 해보자.” 활동명
활동연
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