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어항을 만들어요
활동유형 : 만 4세, 5명
활동목표
준비물
활동방법
평가
사후활동
2) 2단계 : 어항
생활주제 : 어항 속에 물고기 만들고 이름 지어주기
수과학주제 : 나만의 물고기 만들기
활
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만4세 OOO 1,2월 관찰기록
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
1월 1일~2월 28일
영역 구분
관찰내용
놀이활동
OO는 OO에게 OO 막대인형을 주며 “이거는 OO야” 라고 말한다. OO는 자신의 얼굴이 붙어있는 막대인형을 흔들며 “안녕 나는 OO
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안아줄때요, 친구랑 같이 놀때요”라고 말한다. 교사는 OO를 향해 박수를 치며 “OO는 엄마가 안아줄때랑 친구랑 함께 놀 때 기쁜 마음이 드는구나”라고 말한다.
만4세 관찰기록일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28
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아동 집단에 통합시키기 위한 다양한 노력이 행해진다. 유아교사와 특수교사 또는 치료사가 협력하여 개별 아동에게 적합한 집단활동을 계획하고 발달과 학습의 증진을 위한 다양한 교육방법을 실시한다. 이와 같이 통합된 환경 속에서 장애
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학습지를 준비한다.
10. 참고자료
- 수학과 사전 질문지 -
6. 더하기와 빼기
1 학년 1 반 이름 :
재미있는 더하기와 빼기 수학 수업을 준비하고 있습니다. 여러분의 솔직한 답변은 수업을 준비하는데 많은 도움이 될 것입니다. 편안하게 아는 대
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이 보이니?” 그 후에 교사는 아동이 관심을 돌리는 것을 보고 그것에 주의를 가진다. “무슨 소리가 들리지? 아마 밖에 자동차 엔진 소리 같다. 그치?” 과잉행동 아동들이 교실 안에서 학습을 하다가 밖에 어떤 소리를 듣고 창가에 간다면 “
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1부. 대단원 지도 방침 및 교수-학습계획
1. 교재 및 단원명
2. 학습자 분석
1)대상
2)목적
3)조사자료 및 조사방법
4)분석 결과 종합
5)설문지[첨부]
2부. 본시 수업의 학문적 배경과 교수 학습 지도안
1. 본시 수업 계획
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이 섭취할 경우 중금속에 의한 축적성의 중독을 일으킬 수 있다. 토양은 대기나 물보다 자정 능력이 떨어지기 때문에, 일단 오염되면 원래대로 회복되는데 시간이 많이 걸린다는 문제점이 있다.
【문항 8】지구 온난화 현상에 의해 해안 저지
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이해하고 활용하여 관련 문제를 풀 수 있다.
중
함수의 조건을 이해한다.
하
함수의 형태를 이해한다.
형성평가지
단원명
Ⅵ. 함수
1. 함수 - (1) 함수
반, 번호
학습목표
함수의 뜻을 알고 이해한다.
성 명
판서계획
판서계획 도입
인사 및
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이 배가 섬에서 가장 가까운 지점을 지나갈 때 작은 배에서 보급품을 옮겨 실으려고 한다. 배가 시속 10km로 움직이고 있다면 보급품은 몇 시간 후에 실으면 되겠는가?
# 순회지도를 통해 각 모둠별로 서로 협력하는 학습 분위기가 형성되도록
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이었지만 타인에게 제가 가진 힘을 나누어줄 수 있었던 이 경험은 저에게 있어 행복이었습니다. 기업은행 자기소개서 기업은행 자소서 IBK기업은행 자기소개서 IBK기업은행 자소서 지원하게 된 동기 입행 후 만들고 싶은 IBK기업은행
1.IBK
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양성하는 일에도 기여하고자 합니다.
포항공대 대학원 수학과에서의 체계적 연구 훈련과 선진 연구 환경 속에서, 저의 학문적 역량을 극대화하고 수학 분야에 의미 있는 기여를 하고자 최선을 다하겠습니다. 1. 자기소개
2. 연구계획
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이외의 활동영역(사회봉사활동, 교내․외 클럽활동, 단체활동, 취미활동, 문학활동)에서 가장 소중했던 경험을 소개하고, 이러한 경험이 자신의 성장에 어떤 도움을 주었는지 기술하십시오.
3. 다음 중 하나를 선택하여 □ 안에 ∨표
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이므로 철저한 준비가 요구된다.
면접에서는 무엇보다 첫인상, 즉, 이미지가 특히 중요하므로 지나치게 화려하거나 개성이 강한 스타일은 피하고 깔끔하면서 단정한 이미지를 심어 준다.
면접관들은 대개 불안정하기보다 침착하고 안정된 모
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이나 장점 또는 기타 추천의 말씀을 사례를 들어 설명해 주십시오.
예를 들어, 수업과 관련한 구체적인 보고서나 과제물을 만들어 내는 것으로 판단할 수 있는 지원자의 학습 응용력, 질문이나 토론에서 활발한 참여로 판단할 수 있는 학습
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