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만4세 2학기 OOO 관찰일지
담임
원장
OOO
OOO
OOO반
영아명
OOO
연령
만4세
영역
관 찰 내 용
사회관계
OO가 공구 상자를 책상 위에 올려두고 그 앞에 의자를 두고 앉는다. OO가 안녕하세요. 시계가 고장 났어요.라며 OO와 마주 보고 앉는다. OO가 안녕
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만4세 2학기 OOO 관찰일지
담임
원장
OOO
OOO
OOO반
영아명
OOO
연령
만4세
영역
관 찰 내 용
사회관계
OO가 공구 상자를 책상 위에 올려두고 그 앞에 의자를 두고 앉는다. OO가 안녕하세요. 시계가 고장 났어요.라며 OO와 마주 보고 앉는다. OO가 안녕
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만4세
면담참여자
어머니
면담형태
방문 (O) / 전화 ( )
구 분
상담내용
생활습관
식사 후 먹은 자리에 반찬이나 밥풀을 많이 흘리는데 정리하는 것을 자주 잃어버려 교사가 알려주고 조금씩 도움을 주기도 하지만 주봉이가 스스로 정리를 해
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만4세 관찰일지 2학기
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활
OO는 식사의 관심을 보이지 않으며, 식습관은 많이 좋지 않은편이라 먹여줘야 먹고, 크게 적극적이지 않다. 배변활동은 스스로
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만4세 유아반 관찰일지 #4
반명
OO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
기본생활
OO가 화장실에 가서 비누를 눌러서 비누를 짠다. 손을 비비며 구석구석 비누칠을 한다. 손바닥으로 물버튼을 눌러 본다. 흐
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만4세 관찰일지 (39)
반명
OO반
아동명
OOO
영역 구분
관찰내용
기본생활
OO가 두 손을 모으고 바르게 인사하며 예의가 바르며, 등원해서 스스로 사물함에 가방과 수첩을 정리할 수 있으며 정리하고는 “선생님 이제 놀아요?”하더니 쌓기영역으
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만4세 관찰일지 (9)
반명
OO반
아동명
OOO
영역 구분
관찰내용
기본생활
OO가 두 손을 모으고 바르게 인사하며 예의가 바르며, 등원해서 스스로 사물함에 가방과 수첩을 정리할 수 있으며 정리하고는 “선생님 이제 놀아요?”하더니 쌓기영역으
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만4세 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활
OO가 방학동안 하루 일과를 일과표로 그려보겠다며 OO와 함께 앉아 하루에 대해 이야기를 나누었다. OO가 먼저 “OO야 , 너는 언제 잠을
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만4세 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활
OO가 방학동안 하루 일과를 일과표로 그려보겠다며 OO와 함께 앉아 하루에 대해 이야기를 나누었다. OO가 먼저 “OO야 , 너는 언제 잠을
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만4세 OOO 1학기 관찰일지
반명
OO반
이름
OOO
나이
만4세
영역
관찰내용
일상생활
지난해와 인사해요 활동지와 쓰기 도구를 꺼내 책상 자리에 앉는다. 그리고 활동지 내용을 천천히 소리내어 읽어 본 뒤 활동지에 ‘지난해야 나를 쑥쑥 더 클 수
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