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프로그램 영역), 인지발달(자연탐구영역)을 촉진시킬 수 있는 프로그램을 각 1개씩 5가지 프로그램을 작성하여 보았다. 위에서 제시되는 프로그램들은 영유아교육시설에서 손쉽게 할 수 있는 활동으로서 다양하게 변형시켜 제시한다면 영유
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나의 생각을 표현할 수 있는 방법에는 어떤 것들이 있을까?
마무리 및 평가
ㆍ정리 및 평가
- 본 활동에 대한 요약 및 소감 나누기
- 질문 및 토의
Ⅲ 결론
이상과 같이 만4세 유아발달에 알맞은 그림책을 선정하여 독서프로그램을 제시하여 보
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만4세 아의 인지발달을 촉진시킬 수 있는 프로그램 - 표상활동
놀이명
표상활동-숲은 어떤 곳일까요?
장소
교실
활동목표
*숲 해설가 섭외(중랑구청 공원녹지과)및 사전 활동협의
*숲에서의 활동안내문 가정으로 보내기
활동내용
단계
놀이방
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만4세~5세) 된 아동(또는 아동들)에게 집단 언어지도를 하려고 할 때 말하기 영역 활동을 20분 동안 진행할 수 있는 구체적인 프로그램 활동계획안에 대해 살펴보았다. 위 프로그램은 아동들이 다른 아동들이 꾸며낸 이야기를 읽어 보았을 때
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-학습연구”, 남부대, 2006
- 박현진, “개별화 언어교육 프로그램이 유아의 언어능력에 미치는 효과” 울산대, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. IEP(개별화 교육 프로그램)의 개념
2. 만4세 자폐아이에 대한 IEP 작성
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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조사시 연구대상인 유아의 특성상 개별 면담하여 실시한다.
5. 자료수집 방법
(1) 참여관찰(동영상 촬영)
(2) 심층면담
(3) 질적자료 분석
<프로그램 진행 절차>
10-15
교사의 성경이야기 읽어주기 활동
10-15
교사의 주도 아래 토의활동
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만4세를 맡게 되었습니다. 학교에서 배웠던 이론들과 비교해 가면서 실제로 많은 것을 배우고 느낄 수 있었습니다. 실습을 하면서 저는 보육교사라는 직업이 보람있는 직업이라고 느꼈습니다. 보육교사는 1년 동안 한 아이의 성장과 발달을
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