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전문지식 8,748건

관찰하며 ‘내가 닦아줄게.’라고 말하며 잎을 닦아준다. 그런 후 분무기를 이용하여 화분을 돌려가며 물을 주고는 뿌듯한 듯 웃는다. 교실에 있는 식물을 아끼고 보살펴주는 방법에 대해 알고 이를 실천함. 점심시간임을 알리자 하던 교구를
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  • 등록일 2023.01.07
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해볼게요.”라고 말한다. 교사가 옆에 앉아 기다려주자 “이렇게 지퍼를 끼우고 올려볼게요.”라고 말한다. 지퍼가 끝까지 다 올라가자 교사가 “채원이 정말 잘하네”라고 말하며 칭찬해 준다. 1.나이 2.놀이관찰 3.일상관찰 4.총평
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무서워 나한테 날아온다.”라고 말한다. 멀리 있던 서하가 그 소리를 듣고 “내가 도와줄게. 나는 무당벌레 안 무서워”라고 말한다. 서하는 친구의 팔에 붙어있는 무당벌레를 손으로 잡아서 1.나이 2.놀이관찰 3.일상관찰 4.총평
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4세> 유아 관찰기록 이름 놀이 일상생활 해석 5/23 목 5/14 화 자신의 가족에 대한 긍정적인 애착을 보이며 그림으로 그려봄. 그림을 그리고 교사와 친구들에게 설명을 해준뒤 교실벽면에 붙여 놀이를 하는 중 수시로 감상하며 자신의 그림에
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관찰하기를 좋아함. 사슴벌레가 죽어 아쉬워하는 모습을 보이다가 사슴벌레에게 더 좋은 집을 만들어주며 사슴벌레를 위로하는 모습을 보임. 놀이가 끝나면 자신이 한 놀이를 바로 정리하는 등의 긍정적인 정리습관이 잘 형성되어있음. 놀
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논문 9건

표현촉진기술, 초점제공기술,해석기술, 직면기술로 나누었다는것을 알았고 따라서 상담을 하기 위한 준비과정으로서의 분위기 조성기술과 상담에서의 듣기,말하기그리 고 실습일지(___1__일차: __5___시간) ~ 실습일지(___25_일차: __5___시간)
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  • 발행일 2013.10.11
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일지(만 2 세) 담임 원장 기간 2023년 11월 20일 월요일 ~ 2023년 11월 24일 금요일 주제 색과 모양으로 놀이해요 소주제 다양한 모양으로 놀이해요 목표 ·주변 사물의 모양을 탐색하고 다양한 모양으로 놀이해 본다. 요일 및 대기 일과 11/20 월 11/21
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  • 발행일 2024.03.06
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요성을 안다. 교실에서 지켜야 할 안전 수칙을 알고 안전하게 행동한다. 활동방법: -유아들은 교실에서 무엇을 하는지 이야기 나눈다. -교실에서의 위험한 상황 안전교육자료를 보며 이야기 나눈다. T:교실에서 이렇게 놀이를 하면 어떻게 될
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  • 발행일 2013.05.27
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조사시 연구대상인 유아의 특성상 개별 면담하여 실시한다. 5. 자료수집 방법 (1) 참여관찰(동영상 촬영) (2) 심층면담 (3) 질적자료 분석 <프로그램 진행 절차> 10-15 교사의 성경이야기 읽어주기 활동 10-15 교사의 주도 아래 토의활동 
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  • 발행일 2011.04.15
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관찰과 심층 면담 등을 통해 현장 체육지도자로 살아가는 그들의 삶을 분석하는 것은 궁극적으로 발전적인 유아 신체활동을 위한 대안점을 찾을 수 있는 실마리가 될 수 있다고 본다. 현재 유아 신체활동관련 분야는 외부로부터 파견된 체육
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  • 발행일 2014.01.14
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취업자료 14건

하러 이동하는 버스 안에서 원하는 친구와 함께 앉지 못하였다고 이야기하면서 울먹거린다. 다른 친구와 함께 앉아도 즐겁게 버스를 탈 수 있다고 설명하고 마음을 달래주었다. 유아관찰일지 관찰기간 : XXXX년 08월 01일 ~ 08월 31일
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  • 등록일 2016.07.25
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는 과정이 필요해 보인다. 미술활동에서도 다양한 색으로 자신만의 표현을 더 자유롭게 표현할 수 있도록 하는 과정이 필요한 것으로 보인다. 관찰일지 담 임 원 장 이 름 X X X 성 별 여 나 이 만 3세 관 찰 자 담임교사 관찰일자 6/1 ~ 6/30 관찰장
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  • 등록일 2018.07.30
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관찰되어 물어보니 나무는 어려워서 쉬운 것을 그렸다고 대답하였다. 평소 그림그리기에 관심이 없는 모습이 자주 관찰되고 있다. 나무를 쉽게 그릴 수 있는 방법에 대해서 알려주고 함께 나무를 그려보았다. 탐구활동 7월 29일 현장학습으로
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  • 등록일 2016.07.22
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과정에서 친한 친구에게 내 옆에 와서 앉아. 라고 이야기 하고 자신의 옆에 친구를 데려와 앉힌다. 좋아하는 친구에 대한 자신의 감정을 솔직하게 표현하고 적극적으로 행동하는 모습이 보인다. 이 름 XXX 성 별 (남, 여) 관찰자 XXX 교사 구 분
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  • 등록일 2017.02.01
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일지 아동이름 연령 성별 보호자이름 아동과의 관계 담당교사 면담일시 교사의견 (생활습관·정서·사회성·신체발달) ·다른 아이들이 놀 때 함께 참여하지 않고 가만히 바라보기만 하는 경우가 종종 있음. ·어린이집에 와서 엄마와 떨어질
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  • 등록일 2015.11.26
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서식 4건

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