만 4세 3월 관찰일지

소개글

만 4세 3월 관찰일지에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.나이
2.놀이관찰
3.일상관찰
4.총평

본문내용

셀로판지를 겹쳐보며 색의 혼합에 대해 이해할 수 있음.
위험한 상황에 대해 잘 인지하고 있으며 친구들과 함께 정한 규칙에 ‘라이트테이블 위로 올라가면 위험해요.’가 있음을 알고있음.
색종이와 두꺼운 종이로 비행기를 접어보는 중 미술장에 있는 셀로판지를 가지고 온다. “선생님 이거로 비행기 접을 수 있어요?”라고 물어보며 셀로판지를 접어본다. 셀로판지가 계속해서 펼쳐지자“이건 얇아서 안되나봐”라고 말하며 눈에 갖다댄다. 고개를 들어 형광등을 바라보며“우와 빨간색 세상이네”라고 말한다. 책상에 있던 초록색 셀로판지를 겹쳐 다시 얼굴에 가져간다. 겹친 셀로판지로 형광등을 바라보더니“이제 노란색이네 ”라고 말한다.
친구들과 함께 놀이하는 중 친구가 라이트테이블위에 올라가는 모습을 본다. 하음이는 친구에게“거기 올라가면 위험해 라이트테이블은 유리잖아”라고 말한다. 라이트테이블에 올라간 유아가 내려오면서“우리 여기서 고양이 놀이하고싶어”라고 말하자“그럼 밑에서 하면되잖아. 거기 위에는 너무 위험한걸?”이라고 다시 이야기해본다.
3/7 목
3/20 수
하고 싶은 놀이를 스스로 계획하고 진행하며 놀이에 주동성을 가지고 적극적으로 참여하는 모습을 보임. 과거 오빠의 런웨이놀이를 본 경험을 떠올려 놀이를 하는 등 자신의 경험을 통해 놀이를 많이 함.
자신의 물건 정리, 겉옷 정리, 사물함 정리 등 자신의 물건을 스스로 정리하는 기본생활습관이 잘 형성되어있음. 지퍼가 잘 올라가지 않아도 포기하지 않고 끝까지 노력하는 모습을 보임.
친구들과 함께 경찰복을 입고 책상과 의자를 교실 벽면으로 옮긴다. 친구들이“채원아 뭐하는거야?”라고 물어보자“우리 런웨이 할거야”라고 말한다. 그 말을 들은 친구들이“그럼 교실에 불꺼줄까?”라고 묻자“아니야 런웨이는 불을 키고 시작하다가 나올 때 불이 꺼지는거야”라고 말한다. 친구들앞에 서서“자 이제런웨이를 시작합니다.”라고 말하고 책상뒤에 서서 놀이를 시작한다.
등원 후 겉옷을 벗어 옷걸이에 걸어본다. 옷걸이에 옷을 걸고 지퍼를 올리는 중 지퍼가 잘 올라가지 않자 교사를 부른다. 교사가 다가가서 “채원아 옷이 잘 안 올라가? 선생님이 도와줄까?”라고 말하자 잠시 고민을 한 후“아니요. 제가 다시 한번만 해볼게요.”라고 말한다. 교사가 옆에 앉아 기다려주자 “이렇게 지퍼를 끼우고 올려볼게요.”라고 말한다. 지퍼가 끝까지 다 올라가자 교사가 “채원이 정말 잘하네”라고 말하며 칭찬해 준다.

키워드

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