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관찰을 한다. 그러더니 “선생님 우리 나라 5천원이랑 5만원은 왜 이렇게 똑같이 생겼어요?” 라고 물어본다.
평가
사물을 관찰하는 것을 재미있어하며, 궁금한 것은 물어보고 궁금증을 해소한다. (1) 9월 기본생활
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관찰을 한다. 그러더니 “선생님 우리 나라 5천원이랑 5만원은 왜 이렇게 똑같이 생겼어요?” 라고 물어본다.
평가
사물을 관찰하는 것을 재미있어하며, 궁금한 것은 물어보고 궁금증을 해소한다. (1) 3월
기본생활
발달평가
(2) 4월
신체
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발달평가
친구가 OO가 갖고 있던 교구를 가지고 싶다고 하자 양보하는 모습을 볼 수 있었다. 또래에게 양보하는 즐거움을 느끼면서 친사회적인 행동을 보이는 모습이었다.
<OO어린이집 4,5세반 관찰일지 #6>
OO반
이름 : OOO
관찰영역
관찰내
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유아
- 관찰일지 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)
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2. 유아
- 관찰일지 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐
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