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밥을 먹을 수 있었나?
- 요리활동을 통해 각각의 재료가 섞여져 새로운 것을 만들어 낼 수 있다는 것을 알 수 있었나? - 단위활동 계획안(3개)
- 유아과학교육
주제 : 꽃
1. 어떤 꽃이 필까요?
2. 봉숭아 꽃물 염색하기
3. 꽃 비빔밥
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활동 계획안
주제 : 소방서 견학
소주제 : 소방서는 무엇을 하는 곳일까요?
활동유형 : 소방서 견학과 견학 후 이야기
일일목표 : 소방서가 무슨 일을 하는 곳인지 알 수 있다.
행사 계획안
행사명 : 동물원 견학
대 상 : 만5세
목표 :
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꽃으로 만든 전을 만들어 볼 수도 있어요.
T:이번 시간에는 우리 실외에 나가서 꽃씨를 심어보도록 할꺼에요.
화장실 다녀올 어린이들은 화장실을 다녀오고, 문 앞에 한줄기차로 서세요.
확장활동
- 실외에서 꽃씨를 심어볼 수 있다.
주의사항
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활동 성격에 따라 분류하고 각각에 대해 종류 및 활용방법에 대해 서술하시오.
2. 유아의 놀이 맥락에서 배움을 지원하는 교재교구 제작 및 활동계획안을 아래 안내에 따라 작성하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 흥미영역 및 활동 성
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유아과학교육 탐구보고서, 최인숙 저, 학지사, 2004
4) 꼬망세 http://www2.edupre.co.kr/ 1. 서론
2. 본론
1) 만3~5세의 자연탐구영역의 과학적 탐구하기 내용
2) 만3~5세 유아기의 발달적 특징
3) 만3세 과학활동 계획안
3. 결론
4. 참고문헌
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