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활동에 자발적으로 참여하여 다양한 몸의 움직임을 시도하고 흥미를 보인다.
만5세 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
일상생활
교실로 파리가 한 마리 날아 들어온 것을 보고 ‘모기
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만5세 관찰일지
반명
OOO반
아동명
OOO
담임교사
OOO
관찰기간
9월 1일 ~ 2월 28일
영역 구분
관찰내용
일상생활
산에 올라가며 주변에 보이는 여러 가지 나뭇잎을 주운다. 빨간색, 갈색 나뭇잎을 찾아서 나가지에 꽂는다.
놀이활동
OHP필름에 장보
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날씨에 대해 이야기 나누며 자신이 좋아하는 날씨에 대해 이야기 한다. 악기로 리듬을 탐색하고 악기를 이용하여 상상하는 것을 표현할 수 있다. - 관찰일지 (일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동,일상생활,놀이활동)
- 발달종합평가
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놀이를 즐겨 하기도 하지만 음률 영역이나 음악적으로도 흥이 많아 새로운 활동에 관심을 보이고 시도해보이려는 모습을 보였다. 율동을 하거나 노래를 부를 때도 제일 잘하는 모습을 보이기도 하였다. 1. 관찰일지 (일상생활,놀이활동,일
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놀이하던 모습을 보며 OO 자신도 놀이에 참여하겠다고 말한다. 또래의 반응을 본 뒤 상상 놀이를 하며 또래와 적극적으로 놀이에 참여하는 모습을 보인다. 만5세 (7세) 3월-8월 1학기 관찰일지 / 1학기 발달평가
- 일상생활
- 놀이활동
- 놀
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