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치료 활동을 언급함.
ㄱ. 말더듬이의 태도 변화시키기.
ㄴ. 과도한 신체 긴장 줄이기.
ㄷ. 말을 분석하고 수정하기.
ㄹ. 새로운 언어 패턴을 수립하고, 말하는 기술 개선하기.
Gregory는 긴장을 이완시키고, 천천히 반복하고, 그 밖의 비숫한 다른
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<목차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 프로그램 이론적 배경
Ⅲ. 프로그램의 전략적 원리
Ⅳ. 프로그램 진행단계
1. 진단평가
2. 유창성 형성
3. 상담 및 태도 변화
4. 일반화 계약 및 사후 점검
Ⅴ. 결론 및 제언
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말더듬 화자의 경우엔 부모가 치료과정을 이해하고 적극적으로 참여하는 것이 성공적인 치료에 결정적이다. 부모는 아동의 발화 행동으로 자신의 발화습관을 바꾸도록 하고, 의사소통상황에서 시간압박 등의 스트레스가 발화에 얼마나 영향
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말더듬 수정 이론가들을 비판하는 동시에 유창성 산출 치료의 메트로놈 사용도 비판하였다.
그는 정확한 유창성 프로그램이 유창성 완성법의 입장에 속하기는 하지만 행동주의를 지향하는 치료 방법이 모두 바람직하거나 효과적인 것은 아
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말더듬 비율
(5) 브렌치 색인(BI: branch index): 실패한 경우에 따라야 할 브렌치 단계 절차의 수
Ⅶ. 말더듬(유창성장애)의 치료 방법
1. 말더듬 수정법(stuttering modification theraphy)
이는 말더듬는 상황에 중점을 두고 일부러 더듬게 하거나 말에 대한
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