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말뚝박기요
-게임이요
-시장이요
-마트나 슈퍼에 가서 사요
-문화요
-글을 더 잘 이해할 수 있게 해줘요
10분
□PPT
통합적
접근
보충 심화
◎학습지 활동하기
문학 작품에서 시대적 배경 찾아보기
-지금까지 우리가 배운 것이 무엇인가요?
-배운
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말뚝박기 등을 하면서 놀이 등을 통해서 사회성을 향상시키는 시간을 갖았습니다.
2.행정업무(시군구 공문발송 및 인사관리: 센터내의 행정적 업무 전반에 대한 시스템을 익혔습니다. 공문 발송 절차 및 후원자 인사관리, 자원봉사자 관리 등
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말뚝박기와 같은 몸으로 직접 느끼며 즐기는 놀이만을 고집한다면 다른 아이들과 어울리는 데 어려움을 겪을 것이다. 그들이 즐기는 인터넷과 게임등의 놀이문화를 같이 어울려 즐기는 것은 여가를 공유함에 있어서 매우 중요한거 같다. 나
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말뚝 박기, 성토를 할 때 기존 수목을 보호하기 위한 수목 함정물, 흙이 기존의 높이보다 아래로 깎여 내려갈 때 기존 수목을 보호하기 위한 옹벽 등을 꿰뚫는 단면도를 포함하기도 한다. 도시의 프로젝트에서는 포장된 지역과 플랜터 안에 수
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말뚝박기)의 놀이방법
1. 인원
5-10명 정도
2. 활동 장소
벽이 있는 실외
3. 방법 및 활동 내용
1) 두 편으로 갈라 이긴 편과 진편으로 정한다.
2) 진편 중 차례로 한 아이씩 마부로 세우고 나머지 아이들은 머리를 앞 사람 가랑이에 끼우고 앞 사람
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