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나말여초의 변혁을 주도한 6두품과 호족
1. 육두품
2. 호족
Ⅲ. 나말여초 후삼국의 성립과 통일
1. 후삼국의 성립
2. 후삼국의 건립과 발전
3. 후삼국의 통일-고려
Ⅳ. 나말여초 사상계의 변화
1. 불교계의 변화
2. 유교정치사상의 대두
3
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질서를 강화하였고, 고려왕조의 중앙집권화정책에 따라 점차 변화하여 갔다.
※ 참고 문헌
변태섭, <韓國史通論>, 삼영사
한국사입문 강의자료
인터넷자료 1. 고대 사회의 구조(성격)
2. 중세 사회의 성립(나말여초의 사회변화)
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6두품은 중앙에서 배제되어 호족과 결탁하였다.
③ 통제 약화로 사무역이 성행하였다.
24. ②
자료는 삼국 시대에 불교에 대한 이해 체계가 성립되지 못한 배경에 관한 것이다. 원효의 금강삼매경론, 대승기신론소에 의해 불교 이해의 기준이
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6두품 계층을 선종에 편승시켰다. 이런 사상적 기반은 고려라고 하는 새로운 국가체제를 건설하는 밑바탕이 되기도 한다. 이러한 선종의 성립과 일련의 발전 과정은 신라 고대사회가 해체되는 데에 주요한 동인이 되었고, 왕건에 의한 후삼국
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호족이라는 용어의 의미 범주
3. 호족연합정권설
4. 호족 세력의 등장과 존재 형태
5. 호족 세력과 국왕간의 정치적 관계, ‘귀부’
6. 호족 세력과 결합한 여타 세력
7. 호족 세력과 신라 및 후삼국과의 관계
8. 고려초기 호
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원인과 결과
-골품제의 모순
-수취체제의 모순과 농민층의 피폐
-지식층의 은둔(六頭品을 중심으로)
-농민반란의 발생
c. 豪族 세력의 성장
2. 후삼국의 성립과 신라의 멸망
Ⅳ. 맺음말
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변화를 가져오게 한 주인공들이 바로 신라 무역 상인들이었고, 그 중심에 서있던 대표인물이 바로 장보고이다. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 신라의 국제무역의 발달
1. 신라의 해상운수
2. 신라하대의 공무역
Ⅲ. 장보고의
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변혁적 리더십 이론과 동향 7
1. 리더십의 개념적 정의 7
2. 리더십이론의 접근방법 9
3. 변혁적 리더십의 특성과 구성요소 13
제 2 절 변혁적 리더십과 유아교육기관 리더십 17
1. 변혁적 리더십의 사회적 요청과 유아교육
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주도적으로 새로운 변화를 시도하여 좋은 성과를 얻은 경험을 기술하고 이를 통해 얻은 교훈은 무엇인지 기술하시오.
4.농협에 입사하는 것이 본인 개인한테 어떤 의미가 있으며, 입사 후 농협의 비전과 개인의 비전을 상생할 수 있는 실천계
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변화와 혁신이 요구됩니다. 지원자의 경험중에 주도적으로 주위의 변화를 이끌어내고 도전해온 사례 및 활동이나 노력을 서술해 주시고 그러한 노력들을 통해 업무 수행시 급변하는 상황속에서 어떻게 대처할 수 있을지 말씀해 주세요.
5.
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자신의 미래 모습을 기술하시오.
3. 자신이 속한 조직에서 주도적으로 새로운 것을 도입하거나 변화를 일으킨 경험에 대해 기술하시오.
4. 자신이 지원한 직무의 역할과 히로세와 같은 기업에서 나아갈 방향에 대해서 기술하시오.
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