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말(“정말 그런가요?”, “아, 그렇군요”, “계속 이야기하세요”)을 포함한다.
모든 사람은 남들이 자신의 이야기를 들어주길 바란다. 그야말로 소리쳐서 주목을 받고 싶은 심정인 것이다. 즉 누구나 칭찬, 존경, 인정을 받고 싶어한다. 남이
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말잘하는 사람 말못하는 사람, 아이디북, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 면접의 중요성
Ⅲ. 면접의 형태
1. 특이한 면접
2. 프리젠테이션 질문사례
3. 집단토의식 면접시 숙지사항
Ⅳ. 면접의 기본자세
1. 첫인상을 중요시한다
2. 알아듣기 쉽게
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말을 해야 한다. 조급해지면 말도 빨라지고, 해야 할 말도 놓치게 된다. 여유를 가지고 말한다면 훨씬 더 조리 있고 차분하게 상대를 설득시킬 수도 있을 것이며, 유머나 재치도 자연스레 나온다.
말하는 간간히 섞여 나오는 유머는 상대를 집
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호감을 주는 듣는기술, 말하는 기술/후쿠다다케시 지음/오늘의 책사람들. 2002.
인간관계론/정규훈/그리심. 2004.
고독/폴 투르니에 지음.1998.
인간관계의 이해/구현서/청목출판사.2001. Ⅰ. 자 기
Ⅱ. 정체감
Ⅲ. 정체감과 친밀감
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말하는 이의 단점이 거의 드러난다. 피드백을 원활히 할 수 있다.
또한 한 주제 즉 ‘청소년의 이성교제 올바른가?’에 대해 거리에서 인터뷰를 하게 하면 좋은 말하기의 자료가 된다. 자료화면에서 말 잘하는 사람과 말 못하는 사람이 어떻게
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말하는데 자기만 생뚱맞게 화를 내거나, 남들은 농담하는데 자기만 얼굴 붉히며 진땀 빼면 전체 분위기를 깨트릴 수 있다. 그렇게 되면 모인 사람들의 기분을 상하게 해, 두고두고 좋지 않은 이미지를 심어주게 된다. 분위기에 맞추어 농담할
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말하는 사람이 듣는 사람에게 자신의 사상과 감정을 음성이나 바디랭귀지(Body Language)로 표현하는 테크닉을 말한다.
현대인들에게 이 화술, 즉 말하는 기술처럼 중요한 것도 없다. 왜냐하면 이 화술 속에 인간관계와 비즈니스의 성공의 열쇠가
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5. 현재 쟁점이 된 Time-off 제도
① Time-off 제도의 개념
② Time-off 제도의 문제점
Ⅲ. 결론
[ 주 제 2 ]
Ⅰ. 커뮤니케이션의 정의
Ⅱ. 커뮤니케이션의 방해요소
Ⅲ. 조직원 간의 입장별로 커뮤니케이션을 잘하는 방법
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보게된다. 1. 언어의 습득과정
2. 영어교육, 습득이나 학습이냐?
3. 영어를 잘하기 위한 조건
a. 개인적 소질과 성격
b. 충분한 내적동기
c. 능동적, 자기주도적 한습
d. 충분한 학습시간
4. 한국인이 대체로 영어를 못하는 이유
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말은 삼가야 되는 것, 입은 무거워야 되는 것이라 가르치고 있었던 유교적인 언어관의 규범에서는 말은 잘하는 것보다 못하는 것이 덕으로 간주되고 있었다. 반면에 말이 많은 것은 부덕으로 낮게 평가되고 모멸을 받았다. 달리 말하면, 사람
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