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망각률이 높다.
률 경과시간 지나면서 망각률이 떨어진다.
33.6%
기억
24h 경과시간
2. 망각곡선의 종류(교과서 187쪽 그림)
3. 연습곡선과 망각곡선
-> 연습량이 많으면 망각률, 망각양이 적게 줄어든다.
4. 정보처리 모형(기억구조론)
1) Norman,
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광고를 하는 경우 광고노출을 상대적으로 높일 수 있음. 또한 이미 익숙한 학습내용의 망각률이 상대적으로 낮게 나타난다면 일단 학습된 내용을 보강하는 광고는 상당히 뜸하게 스케쥴함으로써 광고비의 효율을 높일 수 있음. 그러나 구체
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망각률이 높고 그 후 일정한 수준의 파지량에 가까워지면서 안정된다.
* 학습한 내용의 망각률이 가장 높은 때는 학습이 끝난 직후이다.
* 시간이 경과함에 따라 망각의 정도가 완만해진다.
* 복습은 학습한 직후, 최초의 학습에 가까울수록 파
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망각률이 높고 그 후 일정한 수준의 파지량에 가까워지면서 안정된다.
* 학습한 내용의 망각률이 가장 높은 때는 학습이 끝난 직후이다.
* 시간이 경과함에 따라 망각의 정도가 완만해진다.
* 복습은 학습한 직후, 최초의 학습에 가까울수록 파
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망각률이 떨어지고 연습하지 않으면 상대적으로 시간이 흐름에 따라 망각률이 높아지며, 하루만에 66.3％나 망각되는 것을 알 수 있다. 1. 학습의 정의
2. 학습이론
3. 행동주의 심리학자(behavioral psychology)
1) S-R 이론 (자극과 반응)
(1)
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