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지도를 가졌다면?
*만약 내가 꽃이라면? 1. 망짜기 지도법
1) 망짜기
2) 망짜기 학습의 가치
3) 망짜기 지도법
2. 도서1권을 선정하여 망짜기 학습을 계획해본다
- 잠잠이, 레오 리오니, 이영희, 분도출판사, 1999.01.01
- 완두콩 오형제, 안
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계획표, 독서노트 기재 방법(자유 구상, 생각 정리), 효과적인 독서 방법, 독서 감상문 등
2. 교과별 필독 도서 선정과 독서 교수-학습 지도안 구안
(1) 교과(윤리, 국어, 수학, 사회, 과학, 영어)와 관련된 필독도서를 1권 이상 선정하고 계획적인
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지도를 통하여 학습할 문제의 확인, 방법과 요령 주지, 보고의 요령, 자료의 처리, 대인관계, 질의응답 요령, 작업 및 실연의 요령, 행위의 태도 등에 대하여 철저한 인식을 하여야 한다.
넷째, 현장에서의 강화나 설명은 될 수 있는 대로 담당
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지도
2. 일과 계획과 기본 생활 습관 지도
3. 기본 생활 습관의 지도 방법
Ⅲ. 바른생활과 교육과정
1. 성격
2. 주요 지도 내용 요소의 선정 원칙
3. 바른 생활과에서 제시하고 있는 교수․학습 방법의 중점
Ⅳ. 지도의 실제
1. 인
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1권 선정하여 소개하고, 그림책의 문학적·미술적 특징을 분석하시오.
3. 반응중심문학교육의 목적과 특징을 설명하고, 만5세 유아에게 실제로 적용하기에 적합한 그림책 1권을 선정하여 반응중심문학활동 중 언어반응활동 계획안을 작성
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