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집단의 특성을 고려한 교수. 학습방법을 적용하여야 한다(백혜리 외, 2006).
표준보육과정에 따라 각 보육시설에서 표준보육과정을 운영할 때 다음과 같은 점들을 고려하도록 한다.
첫째, 보육교사는 보육프로그램을 계획하고 운영한다. 보육
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보육의 증대를 위해서 전담 영아보육시설의 신설보다는 보육시설의 의견을 적극 수용하여 현 보육제도를 활용하는 것이 더 바람직하겠다. 영아보육시설들은 영아반을 위해 시설을 개보수하고, 교육프로그램 개발 등의 보육서비스질을 높여
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개발원, 2012.
2. 서형순, 결혼이민자를 위한 다문화교육 프로그램 연구, 원광대 대학원, 2010.
3. 고영애, 다문화가정 여성의 성장을 위한 집단상담 프로그램, 서울신학대 상담대학원, 2010.
4. 한수연, 표준보육과정에 기초한 다문화 보육프로그램
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보육시설이 보육활동의 연장으로 지역사회의 풍부한 자원을 언제든 활용할 수 있도록 지역주민을 위한 다양한 프로그램을 개발하고 적극 협조해야 할 것이다.
2005년부터 본격적으로 실시된 개정된 영유아보육법의 적용으로 보육에 대한 국
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대한 정확한 통계 확보
2) 프로그램 개발 차원
ⅰ 재혼가족의 가족 경계 모호성해결을 위한 방안 마련
ⅱ 재혼가정의 가족원 역할변화에 적응하기 위한 방안 마련
ⅲ 사회적 관심과 인식의 전환을 위한 홍보 차원
-참고문헌
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보육프로그램의 질에 따른 ICT환경 및 교사의 ICT 활용수준, 숙명여대 원격유아교육 정보대학원
김옥렬 (2001) - 보육의 전문성을 위한 보육프로그램에 관한 연구 : 민간보육시설 보육 교사의 전문성과 관련하여, 중앙대 사회개발대학원
곽미영
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보육 정책의 발전은 기대하기 어렵다. 보육 프로그램은 예전과 같이 영세민 취업모 자녀를 위한 단순한 보호적 차원의 활동이 아니라 아동, 가족, 지역 사회의 요구에 관련된 복합적 활동과 서비스가 되어야한다. 1.가정보육시설 개념 및
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보육프로그램을 개발하는 역할이 있다.
⑤ 영아교사는 상담 및 정서적 지원, 촉진, 훈육 등과 같은 역할이 있다.
⑥ 영아교사는 영아의 발달과 특성을 잘 이해하고, 영아 개개인 행동을 잘 관찰하여 또래 영아들과 잘 어울릴 수 있도록 적절히
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프로그램 개발 및 보급 필요 장애영유아에 대한 차별과 선입견을 버릴 수 있도록 하기 위해서는 부모들에게 일반적인 발달과정을 설명하기 보다는 교육을 통한 인식변화가 필요하다.
4) 통합교사 소그룹모임 활성화 - 지역별로 통합보육을 하
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보육활동을 위해서 사전에 충분한 준비과정을 거쳐 보육계획을 수립하여야만 한다.
참고문헌
김경화(2002). 보육프로그램의 이론과 실제. 글로벌.
김선자(2005). 민간보육시설의 서비스수준향상 방안 연구. 시정개발연구원 연구보고서.
이미정
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