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미디어의 중요성과 그 역기능을 인식시키는 활동을 말한다. 다양한 의식화 교육을 통하여 수용자들은 스스로 매스미디어의 성차별적인 내용을 인식하며, 그 내용의 역기능을 파악하도록 한다. 따라서 수용자들은 미디어의 성차별 이데올로
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성\' 범주에 대한 연구, 이화여자대학교 Ⅰ. 성차별(남녀차별, 여성차별)과 승진기회
Ⅱ. 성차별(남녀차별, 여성차별)과 구조조정
Ⅲ. 성차별(남녀차별, 여성차별)과 공공부문
Ⅳ. 성차별(남녀차별, 여성차별)과 매스미디어
1. 대중매
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성차별과 신학, 서울 : 대한 기독교 출판사, 1985 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 여성의 성개념
Ⅲ. 여성의 성차별
Ⅳ. 여성의 성이해
1. 성규범의 이중 체계
2. 여성성과 남성성의 이중 구조
Ⅴ. 여성의 성과 지위문제
Ⅵ. 여성의 성과 매스미디어
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성은 ‘부수적 존재’ 이거나 ‘남성에 의해 대상화’되는 성차별 인식을 유지, 강화하는 결과를 초래할 수 있다.
매체속의 성차별을 개선하기 위해선 ‘수용자들의 의식 개혁과 적극적인 참여의식’, ‘매스미디어의 체계적이고 조직적인
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성의 정치학(1999). 김명혜, 정기현, 유세경. 나남출판.
매스미디어와 여성(1997). 김선남. 범우사.
미디어속의 여성읽기(2000). 김선남. 일진사.
여성과 성차별(1986). 한국여성개발원.
오늘의 여성학(2004). 김원홍, 이인숙, 권희완. 건국대학교 출판부
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