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대해 동일시를 하게 된다.
이 시기의 동일시는 아이가 아버지 (또는 어 머니) 와 같다고 생각하여 아 버지 (또는 어머니)처럼 행동하거나 흑은 부모의 태도, 사고 가치 등을 자기 것으로 내면화하고자 하는 노력으로 나타난다. 이러한 동일시
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대해 동일시를 하게 된다.
이 시기의 동일시는 아이가 아버지 (또는 어 머니) 와 같다고 생각하여 아 버지 (또는 어머니)처럼 행동하거나 흑은 부모의 태도, 사고 가치 등을 자기 것으로 내면화하고자 하는 노력으로 나타난다. 이러한 동일시
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하고, 내분비기관이 호르몬을 분비함으로써
2차 성징(남성은 턱수염, 여성은 가슴발달) 등이 나타나면서 잠복기 동안 억제되었던
성적 감정들이 크게 강화된다.
생식기 전반기인 사춘기에는 자애적, 이기적, 자기도취적인 특성이 나타나는데,
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동과 사회환경, 양서원 2015
손병덕, 성문주 외 저, 인간행동과 사회환경, 학지사 2014
이근홍 저, 인간행동과 사회환경, 공동체 2015 1. 에릭슨 이론의 특성
1) 점성원리
2) 생활주기론
3) 위기개념
2. 에릭슨의 생활주기 8단계
1) 영
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동일시하고 , 그 이외의 것들로부터는 소원한다.
진정으로 건강한 사람은 자신이 지닌 잠재력의 어느 부분도 거부하거나 버리지 않는다. 모든 것이 활용될 수 있도록 하며 완전히 자기 자신이 되며 완전히 인식한다.
3) 성격의 발달
환경에의
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하고, 소화하고, 배설하고, 순환함으로서 사회적 유기체가 된다고 하였으며 마지막 성숙단계까지 성격발달을 유. 유아기, 아동기. 청년기(전기, 중기, 후기)의 여섯 단계로 설명하였으며 확고하고 고정적인 본능이론을 강경하게 거부하지만
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하였고 초기 경험이 왜 중요한지를 밝힌 학자이다. 특히, 생후 약 5년에 걸치는 시기가 성격 형성에 큰 영향을 미치는 것으로 보고 영유아기 동안의 부모자녀 관계가 후기의 발달에 미치는 영향을 논리적으로 설명함으로써 부모의 역할과 유
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) : 자아정체감 대 자아정체감 혼란/ 충실성
6) 6단계(청년기): 친밀감 대 고립감/ 사랑
7) 7단계(중년기): 생산성 대 침체감/ 배려
8) 8단계(노년기): 자아통합 대 절망감/ 지혜
레빈슨(Levinson) 발달이론
로에빙거(Loevinger) 발달이론
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하여 교묘하게 클라이언트를 유도하는 경우가 있다.
셋째, 성격발달에 관한 자료를 제공해 주지 못하고 있으며, 우울증, 슬픔, 수치심과 같은 정서적인 문제가 왜 생기는지에 대해 설명하지 못하고 야뇨증, 지나친 음주. 공격적인 행동, 폭력
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하였다. Murray는 그러한 두려움이 아동기 때의 자위행위와 그에 대한 부모의 처벌에서 생겨난다고 믿었다.
IV. 욕구이론에서의 성격평가 및 연구방법
Murray는 한 가지 검사를 통해서는 한 개인을 충분히 알 수는 없기 때문에 적절한 평가를 위해
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