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랜드관리 (이론과 응용) /2판/학현사/안광호/2003
매스티지 마케팅 /미래의창/Pamela N. Danziger /2006
대한민국 소비 트렌드 /원앤원북스/김상일/ 2004
New Normal - 부와 비즈니스가 움직이는 새로운 기준/한언/로저 맥나미ㆍ 데이비드 다이아몬드/2005
『
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욕구와 다양한 개성에 대응하며 시 쓰기 기본 능력을 기른다
3. 자료의 특징
4. 자료의 효과
1) 학습자의 측면에서
2) 교사 측면에서
Ⅳ. 국어과 더나아가기 지도자료(교육자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 구성
1) 「더 나
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성취도 예상
Ⅳ. 단원(제재)의 지도 계획
Ⅴ. 지도상의 유의점
Ⅵ. 단원(제재)의 평가 계획
1. 평가 관점 및 요소
2. 평가 방법
Ⅶ. 지도의 실제
1. 본시 수업 계획
2. 판서 계획
3. 자료 준비 계획
4. 형성(수행)평가 계획
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이론
1. 인간관
2. 프로이드 이론의 중심 개념
3. 성격의 발달단계
4. 이론의 비판적 검토
5. 프로이드 이론의 교육적 시사점
에릭슨의 심리사회 이론
1. 이론의 중심개념
2. 발달 단계의 특성
3. 에릭슨 이론의 교육적 시
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회변화에 따른 교육형태의 변화
2. 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
-목차-
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 매슬로우의 욕구위계이론
2. 교육적 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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단계
Ⅱ.에릭슨의 성격발달이론
1. 성격이론
2. 성격 발달이론(8단계 이론)
⑴ 제 1단계 : 신뢰감 대 불신감
⑵ 제 2단계 : 자율성 대 의심
⑶ 제 3단계 : 주도성 대 죄책감
⑷ 제 4단계 : 근면성 대 열등감
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욕구를 자극하고, 복잡한 과업과 도전적인 과업의 경우 성취욕구를 자극하고, 응집력과 동료 간 협력을 요하는 과업의 경우 친교욕구를 자극한다.
그러나 이 이론은 몇 가지 측면에서 문제를 안고 있다.
첫째, 이론의 논리적 모순이다. 카리
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동기가 어떤 것인지 구별하시오.
28.Maslow의 욕구위계가 어떻게 구성되어있는지 설명하시오. (크게 둘, 작게 7 위계)
29. 귀인이론에서 두가지 귀인 경향을 설명하시오.
30. 자기효능감의 개념을 설명하고 이것이 학교에서의 학업성취와
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이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 반두라의 사회학습이론
I. 주요개념
1. 관찰학습
2. 관찰학습의 단계
II. 인간행동에 대한 관점
1. 공격성
2. 친사회적 행동
3. 자기효능감
III. 사회복지실천과의 연관성
* 참고문헌
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욕구에 두었던 것에 반하여 에릭슨은 자아의 중요성을 강조했다.
2. 가족상황 속에서 개인과 그 부모와의 관계 뿐 아니라 가족이 위치한 역사적, 문화적 상황 속의 사회적 관계에 관심을 가졌다.
3. 프로이드 이론은 다섯 단계에 걸쳐서 완
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