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비평사, 1989
8. http://www.weiv.co.kr/ 대중음악싸이트 발췌 Ⅰ. 문 제 제 기
Ⅱ. 이론적 검토
Ⅲ. 연구 방법 및 자료
(1) 대중가요의 초창기에서 일제하까지
(2) 해방이후 대중가요의 사회사
Ⅳ. 실제 사례 연구
(1) 대중가요의 가사가 주는
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비평 2001년 가을호 과학기술특집 , 창작과비평사, 2001 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 네트워크의 종류
1. LAN(Local Area Network)
2. WAN(Wide Area Network)
3. MAN(Metropolitan Area Network)
4. VAN(Value Added Network)
5. ISDN(Integrated Service Digital Network)
6. B-ISDN(Broadband ISDN)
Ⅲ.
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프로그램 개발
4) 철저한 준비와 관리
5) 매개기관 및 통신매체 활용
6) 사회복지단체와의 협조
7) 시민단체의 자정노력과 자체홍보
5. 시민단체 활동가들의 인적자원 관리의 과제
1) 최소한의 경제적 안정
2) 직업 안정성과 이후 진로와의
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language, literacy and values”, Critical Theory and the English Teacher 1. 서론 : 문학교육 환경의 변화
2. 문학 수용에서의 매체적 교섭작용
3. 영상언어의 이야기 서술 기능
4. 영상내러티브 독해의 문학교육적 의미
5. 결론 : 매체확대의 필요성
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비평이란 무엇인가, 서문당, 1996 Ⅰ. 개요
Ⅱ. DBAE(학문에기초한미술교육)의 정의
Ⅲ. DBAE(학문에기초한미술교육)의 목적과 특성
Ⅳ. DBAE(학문에기초한미술교육)의 교육내용
1. 미술제작
2. 미학
3. 미술사
4. 미술비평
Ⅴ. DBAE(학문
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속의 춤
1) 제의적 기능으로서의 탈춤:연극사적 측면
2) 독자적인 마당춤으로서의 춤
3) 연극적 기능으로서의 춤
6. 탈춤.마당놀이 그리고 방송매체
1) 방송국에서 공연한 작품들
2) 상업극장에서 공연한 작품들
7. 마무리
참 고 문 헌
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비평제 16호, 서울 : 나남
신정현 외(1987), 민주시민교육론, 서울 : 탐구당
정태석(2000), 시민사회와 NGO, NGO 이해교육을 위한 교재 및 교육방법 개발연구, 교육부
홍경희(2003), 민주시민사회에서 시민교육의 내용분석연구, 명지대학교 교육대학원&
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프로그램으로 제작되어 웹 자료로 변환 시 더욱 다양한 자료 보강과 많은 교사와 학생의 커뮤니티가 가능
3. 자료의 효과
Ⅲ. 미술과교육 미적체험수업자료(교수학습자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 특징
1) 주자료의 특
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비평(방송위원회) 12호, p4-9, 1998. 7.
-「국내 디지털 방송방식의 문제점과 그 대안」 방송과 기술(방송기술인 연합회) 74호,
p57-74, 2000. 9.
-「디지털방송방식 재검토해야」 신문과 방송 358호, p143-148, 2000. 10.
-「디지털 지상파 방송-방송방식 선
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도입
Ⅳ. 방송심의(방송심의규정)의 개선 과제
1. 제작자의 자율성 강화를 위한 방안
2. 매체의 다양성을 고려한 차별적 방안 모색
3. 사회의 일반적 가치의 존중
Ⅴ. 방송심의(방송심의규정)의 평가
Ⅵ. 결론
참고문헌
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