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선정 방식 분석
다. 매체 선정 및 활용의 문제점
라. 매체 선정 및 활용의 대안
3. 소결론
V. 첨단매체 통합을 위한 매체선정 및 활용의 개선방안
1. 매체선정 및 활용의 기본 원칙
2. 매체선정의 기준과 선정 절차
3. 매체선정 및 개발절
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개발을 위한 기업내 교육 훈련에 관한 연구, 성균관대학교 박사학위논문,(미간행).
허운나(1993), “산업교육요구분석 : ISD모델을 중심으로”, 서울 배영사. Ⅰ. 서론
Ⅱ.산업교육의 개념 및 본질
1) 산업교육의 개념
2) 산업교육의 목적
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매체.
라디오, TV, 인공위성 TV, 컴퓨터 네트워크(인터넷) 등
<정답>
1. ② 2. ④ 3. ② 4. ① 5. ③ 6. ④ 7. ①
8. ④ 9. ② 10. ③
◈ 토론과제
. 교수매체 선정기준 및 활용절차에 대해 논하고, 뉴미디어를 활용한 수업의 장점에 대해 토론해보자&nbs
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개발: 유아 관찰 및 체크리스트
교수 전략 및 매체선정: 활동시간, 및 활동장소 선정 수업시간 배정, 신체활동을 위한 체육복 준비
개발
교수자료개발: 신체활동 프로그램 개발
제작: 신체활동을 도와줄 미디어 자료와 음악자료
실행
활동
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: 수준별교육
6) 수업활동 설계의 전략
4. 수업활동 과정안 작성 : 수업계획
5. 수업매체(자료) 선정
1) 실용성 고려
2) 학생특성 고려
3) 수업활동에 활용
4) 수업에서의 컴퓨터
6. 평가도구 개발
7. 수업의 실행
8. 수업의 수정
참고문헌
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