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순간적인 가벼움의 문학이 되어버릴 수 있다는 것이다. 따라서 시의 전달매체가 하이퍼텍스트로 변화한다면 이는 단순히 형식과 전달매체의 변화로만 규정지을 수만은 없는 것이다. 없음
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매체로 활용되고 있다. 그러나 한번 출판하면 업데이트가 어렵고, 시청각 효과가 없으며, 교수자와 직접 상호작용이 불가능하고, 하이퍼텍스트도 없다는 단점을 가지고 있다.
오디오(라디오)는 이동성이 좋고, 이동하면서 쉽게 학습할 수 있
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매체시대의 광고효과연구: 소비자-미디어 상호작용의 중요성,” 광고학연구, 제9권 4호, pp. 239-51.
[4] 백영균, 최재희(1996), “학습자의 메타인지 수준과 하이퍼텍스트 유형이 학습 과제 수행에 미치는 효과,” 교육학연구, 제34권 3호, pp. 123-44.
[
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하이퍼텍스트 그리고 책의 종말, 배식한, 책세상
*목차
Ⅰ. 서론
1. 연구 동기
2. 연구 초점: 인터넷 하이퍼텍스트
3. 연구 주제
Ⅱ. 본론
1. 연구 분석
1) 사이트 구성 방식
① 유동적 텍스트 구성의 태그
② 한페이지 단편 소설로서의 기능
2)
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하이퍼텍스트를 활용하고 있는 것을 알 수 있다.
정보·기술 사회에서 인문학은 컴퓨터 매체를 무시할 수 없다. 최근 디지털 시대에 부응하기 위한 우리 학계의 미래 지향적 노력들이 진행되고 있다. 5월 연세대학교에서 일본 게이오대와 함
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텍스트 기반의 XML 데이터는 Web 환경에서의 보안상 문제점을 가지고 있다. HTTP 프로토콜을 이용한 XML 데이터 통신은 그 데이터의 내용을 손쉽게 볼 수 있고 조작을 할 수도 있다. 일반적인 웹 환경에서의 SSL을 이용한 보안 통신을 하더라도 MITM(
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매체를 통하여 형성된 것이다. 따라서 작자와 독자가 글을 통해 의사소통을 할 수 있다는 것은 텍스트에 대해 작가와 독자가 서로 공유하는 것이 있다는 것이고 이런 공유의 개념은 상호텍스트적인 연결이라 할 수 있다. Ⅰ. 들어가는 글
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매체와 이미지, 텍스트 매체를 혼합한 UPC 매체자료로 한명이 진행해나가는 1인 방송형태의 EUCC내용의 자료이며, 고유한 창작 자료이다. 심각한 보안피해 현장을 인터뷰하고 피해를 줄이기 위한 PC보안 방법을 다루고 있다.
사례 3: 텍스트 형태
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매체와 기존 전자 매체와의 차이점
3) 공간성과 시간성의 변화
4) 프레임과 시점 개념변화
5) 콜라주 기법의 활용
6) 하이퍼 리얼리티의 구현
7) 시뮬라시옹
8) 전통적 의미의 영화개념 변화
3. 디지털에 대한 이론가들의
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문장 구조에 따른 수사법
2.2.3.1 대구법
2.2.3.2 생략법
2.2.3.3 전치법
2.2.3.4 열거법
2.2.3.5 점층법
2.2.4 감정에 호소하는 수사법
2.2.4.1 영탄법
2.2.4.2 설의법
2.2.4.3 돈호법
2.2.5 상호 텍스트적 수사법
2.2.5.1 인용법
2.2.5.2 인유법
3. 결론
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하이퍼텍스트가 개인의 관심사(關心事)나 단체의 업무, 홍보의 내용을 다양하게 제공하는 홈페이지와, 통신판매(通信販賣)를 이용하여 물건을 구매할 수 있는 인터넷의 상점이나 점포인 인터넷 쇼핑몰을 만들기도 했습니다.
저는 언제 어디
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하이퍼파라미터 조정, 결과 해석까지 전 주기를 경험할 수 있었습니다. 대학원에 진학해서는 기계학습 이론과 딥러닝 구조에 대한 심도 있는 학습을 통해 연구 기반을 다지고, 인간 중심의 윤리적이고 실용적인 인공지능 연구를 수행하고 싶
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매체를 다루는 학문이다. 현상학은 대상의 의미가 주체에 의해 구성되며 인간의 인식을 초월하여 존재하는 대상은 없다고 본다. 따라서 현상학의 현상은 반드시 인식을 거친 사물이다. 달리 말하면 인식은 항상 무엇인가에 대한 인식이며, 이
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매체로 확장시키고, 문화예술과 학문의 융합을 촉진하는 프로젝트를 주도할 계획입니다.
넷째, 사회적 소통과 문화 정책 분야에서도 전문 지식을 활용하겠습니다. 국어 정책, 언어 교육, 문화 유산 보존 등 국가적 과제에 참여하여 우리말과
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