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혹은 숲 교육에 대한 조사
1. 조사자료
1) 자연주의 유아교육
2) 숲 체험활동
3) 교육농장 프로그램
2. 자신 의견
3. 활동계획안
1) 맨발로 걸어요
2) 자연을 사랑하는 마음을 가져요
3) 나뭇잎을 관찰해요
4. 참고문헌
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맨발로 대화하기
맨발로 각기 다른 숲 바닥(맨흙, 마사토, 바위, 낙엽)을 걸어 본다.
봄, 여름, 가을, 겨울에 숲길을 맨발로 걸어 본다.
맨발로 계곡 길을 걸어 본다.
흐르는 개울물에 발을 담그고, 물살의 감촉을 느껴본다.
발로 전해진 다양한
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맨발로 걸어 간다면.
- 봄에 새로 돋아나는 새싹을 보고 있다면.
- 여름에 뜨거운 모래 위를 맨발로 걸어 간다면.
- 여름에 계곡의 차가운 물에 발을 담근다면.
- 가을 바람이 불어 온다면.
- 겨울에 흰눈이 펑펑 쏟아 진다면.
- 얼음 위를 걸어 간
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맨발로 걸어보기
* 그림자 놀이 하기
* 우리 집에 왜 왔니
* 대문놀이
* 씨름
* 봉숭아 물 들이기
* 매미 잡기
* 비닐 언덕 구르기
* 종이 배 나뭇잎 배 띄워 보기
* 조개 목걸이 만들기
* 모래로 성벽 만들기
* 두꺼비 집 짓기
* 꽈리 불기
* 돌멩이
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맨발로 걸어보기
*친구와 등 마주대어보기
5월
(청각)
*물방울 소리 듣기
*죽비 소리 들어보기
*악기 소리 구별해보기
11월
(후각)
*차 향 맡아보기
*가을 향기 맡아보기
6월
(촉각)
*친구와 손, 발 마주대기
*흙 밟아보기
12월
(시각)
*모래시계 바
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맨발로 나가 절을 하는 중동 친구들도 있었고 수업이 끝나면 항상 집에서 파티를 여는 남미친구들도 있었습니다. 저는 이런 다른 문화권의 친구들을 만나면서 이해하기 힘든 부분도 많았지만 좋은 점은 받아들이면서 국제적 감각을 넓혔다고
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