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혹은 숲 교육에 대한 조사
1. 조사자료
1) 자연주의 유아교육
2) 숲 체험활동
3) 교육농장 프로그램
2. 자신 의견
3. 활동계획안
1) 맨발로 걸어요
2) 자연을 사랑하는 마음을 가져요
3) 나뭇잎을 관찰해요
4. 참고문헌
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숲을 찾아가 마음의 평온을 얻는다. 그러므로 숲을 산책하는 것은 세로토닌의 분비를 왕성하게 하는 생활의 습관이 될 수가 있다.
마지막으로 숲에서는 정말 흥미롭고 자연스럽게 운동을 할 수 있다. 운동은 억지로 해서는 안 된다. 몸에 좋으
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숲의 소중함과 숲 보호활동 참여의 중요성을 전달한다.
▷출판활동- ‘지구를 살리자’ ‘희망의 숲’ 등 환경서적 3만3000부를 출판해 전국 도서관·학교·시민단체 등에 무료로 보급해 숲을 바로 알리는 데 보탬을 주고 있다.
▷연구조사-숲
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조사(영암호). 환경부. 목차
서론
본론
1, 습지 서식지의 역할 2, 습지의 서식지 기능 3, 조류의 서식환경 4, 습지조류의 생태적 특성과 조건 5, 습지조류의 서식조건 6, 조류 서식지 조성 기법 7, 자연습지와 논습지, 인공습지의 서식환
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숲 문화재 자원조사 연구보고서. 문화재정.
③ 마을숲 개발계획은 ‘마을’이라는 최소 단위를 대상으로 하는 미시계획이며 구체적인 행동방안을 요구하는 실행계획이므로 마을 주민이 주체가 되는 관리와 개발이 될 때 성공을 거둘 수 있다
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석사학위논문.
조규성 (2010). 아이들은 숲에서 무엇을 배우는가?: 숲에 대한 아이들의 기억에 관한 질적연구. 성균관대학교 일반대학원 박사학위논문.
조형숙 (2010). 유아기에 꼭 해 주어야 할 부모의 역할. 서울: 정민사.
최기영 (2007). 자연친화
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숲유치원에 대한 유아교사와 학부모의 인식 및 요구도 조사. 부산대학교 대학원 석사학위논문.
신원섭 (1998). 생태맹 극복을 위한 프로그램. 서울 : 수문출판사.
----- (2007). 숲으로 떠나는 건강 여행. 서울 : 지성사.
윤승훈 (2007). 아이사랑 유치
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조사 분석 46
제 1 절 조사 개요 46
1. 조사 설계 및 분석방법 46
2. 조사 내용 46
제 2 절 수목원의 일반적 의식조사 47
1. 방문목적 결과분석 47
2. 체류시간에 따른 분석 48
3. 중요시 판단하는 시설분석 49
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사업의 개요 및 배경
2. 상상어린이공원 사업의 추진과정 및 추진현황
Ⅳ. 이용자의 만족도 평가분석
1. 연구대상지 선정
2. 조사방법 및 분석방법
3. 연구분석의 결과
Ⅴ. 결론 및 제언
< 참고 문헌 >
< 부 록 - 설문지>
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조사도구 및 설문지 구성
5. 분석 방법
Ⅳ. 결과 분석
-ⅲ-
1. 주요변수에 대한 기술통계
1) 일반적 특성
2) 위기감에 대한 기술통계
3) 생활만족도에 대한 기술통계
2. 일반적 특성에 따른 장․노년층 위기감
1) 성별에 따
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조사
해역의 입체적 활용을 위한 어장 및 자원 조성 방안 수립
- 자원량 평가를 통한 어업생산 시스템 확립
연안 어장의 자원량 평가를 통한 방류량, 어획량 및 생산력 향상 시설을 위한 예측 프로그램 제작
환경수용력 평가에 의한 자원
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숲을 바라보는 시각으로 변화하는 성장을 경험했습니다.
지원동기 및 포부
지금까지 복지인이 되고자 두렵고 떨리는 마음으로 시작한 시회복지의 길...
지난 7월 새로운 변화를 위해 법인 및 양로원과 요양원, 어린이집을 그만두고 8월초 도
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조사와 인사-노무가 있습니다. 조선 수주에서부더 실제 인도에 이르기까지 모든 업무를 기획서 한 묶음에 보여주는'예술’로서의 기획 업무가 마음에 들었고，여러 프레젠테이션을 통해 회사를 향한 제 포부를 밝힐 수 있다는 직무라는 점에
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