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간호진단
오심, 구토와 관련된 전해질불균형의 위험성
수집된 자료
주관적 자료
\"계속 속이 안 좋고 토할 거 같아요.“
“힘이 없어요.”
객관적 자료
-계속적으로 오심을 호소함
-구토 100cc하고 200cc 더 하였다.
-K 3.6↓
간호목표
단기 목표
①
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- 목 차 -
I. 서론
*문헌 고찰
①질병의 정의 및 원인
②병태생리와 증상
③진단방법 및 치료
④간호방법
II. 본론
*간호과정 사례 연구
①기초자료 수집
②기본욕구 사정
③신체검진과 검사소견
④임상병리 결과, 약물투여
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간호과정,간호진단 - 급성충수염 정의,병태생리,증상,진단,치료법 연구 및 급성충수염 간호 케이스 연구
1. 급성충수염 정의
2. 급성충수염 증상 및 징후
3. 급성충수염 병태생리
4. 급성충수염 진단
5. 급성충수염 치료법
(1) 내과
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1. 급성충수염 이란?
2. 급성충수염 주요증상
3. 급성충수염 병태생리
4. 합병증
5. 급성충수염 치료법
6. 급성충수염 간호진단
(1) 간호진단
(2) 간호사정
1) 주관적 자료
2) 객관적 자료
(3) 간호목표
1) 단기목표
2) 장기목표
(
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간호학 총론」, 현문사
-Joyce M. Black 외, 성인간호학 Ⅰ (2013) 정담미디어
- 김금순 외 공저(2012). 일곱째판 성인간호학Ⅰ. 수문사
- 성미혜 외 공저(2008). 간호과정의 이론과 적용. 수문사
- 김금자 외 공저(2012). nanda 간호진단과 중재가이드. 현문
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간호학 - 수문사
알콜중독 상담센터 1. 정신간호과정 사례적용
2. 정신병력
1) 입원당시 주증상
2) 현재 질병 상태
3) 개인력
4) 가족력
3. 의학적 정보
1) 의학적 진단명 - alcohol dependence
2) 질병에 관한 서술 (의학적 진단명에 대한
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케이스 아기는 원래 정상아 였지만 황달이 병리적 황달로 진행하는 바람에 광선치료를 받았다. 이 아기의 가장 큰 간호문제는 잦은 구토와 황달이다. 구토에 대한 간호는 직접할 수 있어서 직접 수행을 했다. 신생아가 구토를 하면 굉장히 위
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간호진단명: 분비물 배출의 어려움과 관련된 기도흡인 위험성
자료
주관적자료
S:““.......”.”
객관적자료
O:
객담있음(양상:진함,색깔:yellow)
endotracheal삽관 상태.
ventilator적용중임.
-vent모드:PSV적용중
SpO2:9/24 0:00시 98,7:00시 99
의식수준은 coma(
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간호 진단
간호진단 1
통증에 대한 약물 의존성과 관련된 비효율적 자가 건강관리
S.D
① “ 머리가 너무 아파 약 좀 줘...”
② “ 아까 그 주사줘.. 그거 맞고 하나도 안아파.....”
③ “ 주사 맞으니까 당연히 이제 안아프지......”
④ “ 너무
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A.문헌고찰
1.질병의 정의 및 원인
2.질병의 병태생리
3.진단검사
4.증상
5.치료 및 간호
B.간호과정
1.간호사정
2.간호진단
3.간호계획
4.간호수행
5.간호평가
C.참고문헌
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간호사 면접 후기 및 면접 질문
필수시험 1)약물시험 2)선택질문 간호진단 케이스 또는 컴플래인 채더하는법 말하기
종이에 답을 쓰고 면접관 앞에서 1번답 2번답 말해야 함.
면접관 5명 대 지원자 1명 면접으로 진행함.
1, 충북대학교병원에 지
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CASE 관련 질문이었죠.
따라서 CASE 면접 대비를 하기 위해선 널스에듀 CASE 도서 이외에도 다양한 케이스 모음집을 찾아보시고 그 케이스를 보고 바로 간호진단과 간호중재를 떠올리는 연습을 하도록 하세요. 면접스터디를 하실 때 자료 공구를
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간호사가 가서 확인해 보니 수술 부위가 벌어져 있고 선홍색이 보이는 상황. 이 때 자신이 담당 간호사라면, 내릴 수 있는 간호진단 1개, 추가적으로 사정해야 할 것, 간호 중재 3가지 이상
<1차 면접>
- 1분 자기소개
- 케이스 발표 후 그것
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케이스에 알맞는 대처능력을 보이기도 했습니다. 또한 간호진단과 계획, 중재에 대해 응용력을 발휘해 낼 수 있는 간호기술을 발전시켜 오면서 간호문제를 통합적으로 정리해 낼 수 있는 간호능력도 가질수 있었습니다. 이러한 저의 기본에
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간호 요구 사항을 반복해서 외우기 시작했습니다. 그리고 선행 간호 연구에서 보여왔던 케이스별 간호 스킬에 대해 중요도에 맞게 정리를 했습니다. 또한 지도해 주시는 교수님과 많은 대화를 나누며 교과목의 임상 사례를 적극적으로 분석
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