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맹효원 (태량의 숙부)
- 사리가 분명하고 허황한 야심을 가진 맹진사와 대립하는 인물.
- 재물보다는 양반으로서의 체통과 명분을 중시하는 인물.
3) 희극적 인물
맹노인 (태량의 아버지)
- 희극적으로 이끌어 가는데 크게 기여하는 인물.
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전 우리 희곡사에서 유치진에 버금가는 탁월한 작품성을 견지하고 있음에도 불구하고 월 Ⅰ. 희곡 교육의 목표 및 의의
Ⅱ. 교육과정 및 교과서 검토
Ⅲ 교재연구와 교수학습 내용
Ⅳ. 희곡교육의 교수․학습 방법
Ⅴ. 평가
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방안
- 사례분석을 중심으로-
A. 무학교회 소개
B. 청년 교육 목회 내용
C. 청년 교육 목회 전략
1. 일대일 사역
2. 대그룹 사역
3. 소그룹 사역
D. 소그룹을 통한 청년부 활성화를 위한 제언
Ⅶ. 결 론
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, 하지만 똑똑히 전달할 수 있는가를 생각했다. 맹진사댁 경사는 위의 사항을 아주 잘 풀어냈다. 아마 그것은 굉장히 오랜 시간 생각해야 할 숙제가 아닌가 싶다. 1. 작가 소개 및 작품 소개
2. 작품의 줄거리
3. 맹진사댁 경사를 읽고
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맹진사댁 경사〉를 발표하여 각광을 받았다.
그는 안창호 ( 安昌浩 ) 조만식 ( 曺晩植 ) 등 민족지도자들의 영향을 받아 조선인 학도지원병제에 반대하다가 일본 경찰에 피검되기도 하였다. 광복 직후에는 평양에서 조만식의 측근으로 우익민
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