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I. 서론
Ⅱ. 멀티미디어의 이해
1. 멀티미디어의 개념
2. 멀티미디어의 구성 요소
Ⅲ. 멀티미디어의 교육적 활용
1. 교수매체로서의 멀티미디어
2. 구성주의 학습이론과 멀티미디어
3. 가상교육과 멀티미디어
4. 교육
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멀티미디어 환경에서의 교수-학습 형태와 지도 방안」 양 영선, 이 재경 (멀티미디어교육지원센터)
「A Study on the Educational Utilization of User Interface and Multimedia on the Internet Environment」 최 완식, 김 창익
「멀티미디어 자료 활용을 통한 교과별 교
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멀티미디어교육지원센터
2. 교육부(1996), 포항공과대학 1종도서 연구개발위원회, 컴퓨터과학기술의 길
3. 권성호(1997), 사이버스페이스에서의 상담의 정보화과제, 대학생활연구, 한양대학교 학생 생활연구소
4. 백영균(1997), 인터넷을 통한 협동
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통한 원격 교육 학습의 형태, 고립된 지역의 학생들을 위해 전자우편을 주로 한 원격 학습 형태 등 위에서 살펴보지 않은 범주의 통신망 사용 사례들이 발견된다.
Ⅷ. 멀티미디어활용교육(멀티미디어활용수업)의 방법
차시 계획에서 멀티미
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교육의 새로운 해석과 접근 교육공학연구Vol.16 No.2, 2000
한국사회 언론연구회(1990) 현대 사회와 매스 커뮤니케이션 한울아카데미
Multimedia PC환경의 세계로 MicrosoftWare Ⅰ. 서론
Ⅱ. 멀티미디어의 기원 및 발전
1. 군사적 관점 : 멀티미디어
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교육 중심으로 인한 사교육비용 감소
인터넷을 통한 실시간의 쌍방향 혹은 다원통신, 멀티미디어를 이용한 흥미 있는 교육 프로그램의 개발 그리고 에듀넷 등을 활용한 무제한적인 교육 자료의 이용 등등으로 가능해진 사이버 교육이 필요하
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교육의 실태와 수업모형 연구, 숙명여대 교육대학원 석사 학위논문.
정종석(2000), 토의 학습을 통한 시 감상 지도 연구, 조선대 교육대학원 석사학 위논문.
최시한(1995), 「고등학교의 문학교육」, 『현대 비평과 이론 9호, 한신문화사.
최영희(1
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교육의 문제점
5. 학습장애아동의 효과적인 통합교육 지도요건
6. 선행연구 고찰
Ⅲ 연구 방법
1. 연구 대상
2. 수정적용 프로그램 및 관련자료
3. 검사지와 평가문항
4. 실험설계
5. 실험절차
Ⅳ 연구 결과
1. 기초선 상태
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멀티미디어 성교육 프로그램이 남자 중학생의 성태도와 성지식에
미치는 효과. 대한아동간호학회지, 9(2),173 ~ 179.
정금희 외 2(2003). 성교육 프로그램이 여중생의 성지식과 성 태도에 미치는 효과.
대한아동간호학회지, 9(4), 420 ~ 431.
김신정 (200
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통한 기독교 유아교육 활동이 유아의 도덕적 행동에 어떠한 영향을 미치는가를 알아보기 위해 국립교육평가원(1995)에서 개발한 유아의 기본생활습관 평가척도 중 질서, 예절, 절제덕목의 문항만을 발췌한 안연경(2001)의 척도를 사용하였다.
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수 있다고 사료됩니다.
"경영성과에 기여하는 QMS, EMS, PL 및 기타 각종 시스템(6시그마, TP-M) 구축 및 운영을 통한 생산성 향상"
앞으로 귀사가 선구적인 글로벌 회사로 발 돋음 하는데 본인이 함께할 수 있기를 고대합니다.
감사합니다.
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통한 미래 지향적 협력관계를 이뤄 건전한 시장경제를 지향하는 기업의 사회적 의무를 다한다.
7.인재상
"디지털 세상을 선도해 가는 전문 지식인"
균형 잡힌 사고와 건전한 가치관을 가지고 사회적 책임을 실천하는 윤리인
현실에 안주하지
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교육청 상담사업에 대한 지속적 홍보
지역 신문, 방송을 통한 대구광역시교육청 상담사업 홍보
- 1분기 내 추진 및 연말 완료
4) 학생 개인상담 강화 및 의료기관과의 네트워킹 강화
세부내용
맞춤 개인상담 프로그램 개발
관내 의료기관과 MO
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: 인턴(교육관리))
대교 지원자 자기소개서
1.나의 소개 (성격포함)
“하늘은 스스로 돕는 자를 돕는다.”
2.지원동기 [1300 Bytes 이내]
“교육을 통한 보훈”
3.입사 후 계획 [1300 Bytes 이내]
“프로정신을 바탕으로”
4.면접기출문제
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교육 실태 조사 및 현황 분석
1∼2분기 내 추진 및 완료
2) 실업 및 재취업 희망 성인대상 직무교육 평생교육 프로그램 실시
2분기 이후 매달 실시
3) 기존 교육기관을 통한 재교육 강화 및 대학교육의 변화유도
매 분기별 실시 및 분기별 모니
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