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예술교육. 서울: 집문당.
권정숙, 정여주 (2016). 장애성인 평생교육담당자의 전문성 향상 방안. 예술인문사회융합멀티미디어논문지, 6(7), 239-248.
김세훈, 김형숙, 박만용, 안이영노 (2004). 문화예술교육 중장기 발전방안. 서울: 한국문화관광정책
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예술공학멀티미디어논문지, 3(2), 2016, p.112.
우리나라는 1988년 올림픽 당시 국립중앙박물관에서 외국인 대상으로 소장품을 설명한 것이 시발점으로 이후 짧은 기간동안 전시설명 분야의 자원봉사자가 급성장하였다. 홍재주 and 성승현. 박물관
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멀티미디어 미술에 대한 정보를 제공하고 있다. 인터넷을 통한 웹진 혹은 웹 전시장이 성공을 거두는 이유는, 관객이나 예술가 모두에게 편리한 환경을 제공해 주기 때문이다. 우선 웹으로 제작된 작품들은 설치가 아니기 때문에 전시공간이
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예술은 인간다움을 더해갈 것이다. 이처럼 우리는 컴퓨터 예술에 의해 예술의 논리를 더욱 더 깊이 이해하고, 그것에 의해 미래사회를 구축하는 예술 커뮤니케이션의 시스템을 강화해나갈 수 있게 된다. 1. 멀티미디어의 의의
2. 예술의
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예술성과 자연이 함께 할 것이다. 기존의 교육에서 각각의 학문을 타 학문과 분리 한 채 근본적 통찰 없이 주입하기에 그쳤지만 멀티미디어(음악적 영상으로 문학을 교육하기)를 이용한 총체적 교육으로 지식의 교육인 아닌 인격의 교육이 이
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