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분들이 얼마나 수고 하시는 지도 알게 되었다.
나중에 실제 교육현장에 나가있을 때 아이들에게 이 부분을 더욱 잘 가르치기 위해서는, 실습을 하면서 무엇을 느끼고 생각하게 해줄 것인가 등을 계속 고민하고 생각하게 하는 수업이었다. 또
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메모판을 통해 가족 간의 소통이 얼마나 이루어졌는가?
외식과 가족나들이 등 정기적인 가족모임은 얼마나, 어떻게 이루어졌는가?
3. 결론
우리는 지금까지 프리드만의 가족사정 ICNP 진단을 통해서 가족간호과정에 대한 사례보고서를 작성해
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메모판을 설치하고, 휴대폰 단체톡방을 활용한다.
ㆍ최근 한달간 가족구성원들의 식사횟수 및 시간을 조사한다.
ㆍ가족 모임이나 행사 시 구성원 참석 여부를 확인 한다.
ㆍ가족구성원 간의 스트레스 이해도 및 서로간의 이해도가 높아졌는
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