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, 스프레이의 분사제, 우레탄 발표제, 반도체의 세정제등 폭넓게 사용되었음
화학적으로 안정 ⇒ 사용 후 성층권까지 도달, 오존층을 파괴하는 물질 오존층
파괴물질과 메커니즘
오존층 파괴로 인한 영향
오존층 보호를 위한 노력
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오존이란?
1.2 오존층(ozone layer)이란?
1.3 오존층의 발견
2. 오존의 중요성
3. 오존의 생성과 파괴, 그리고 CFC의 영향
3.1 오존의 생성과 파괴
3.2 오존의 생성과 파괴에 대한 CFC 등 촉매의 역할
3.3 오존층에서의 오존 밀도의 감소
4. 오존층
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오존이 흡수하여 열을 함유하는 효과를 갖고 있는데 오존층이 파괴되어 오존량이 감소하면 열원이 없어지고 결국 성층권은 냉각되어 간다. 이에 따라 성층권 곳곳에는 오존홀이 출현하게 된다.
오존층 파괴 방지를 위한 대책
① 프레온 가
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위한 공통의 노력을 요청하는 바이다 Ⅰ. 인권과 환경권
1. 세계 인권 선언과 환경
2. 환경권
Ⅱ. 지구 환경과 인권
1. 지구 온난화 문제
2. 열대 우림의 파괴
3. 오존층 파괴 문제
Ⅲ. 환경 오염으로 인한 인권저해 사례
1. 식수 오염
2.
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국제환경협약 현황
2. 오존층 파괴물질에 관한 몬트리올의정서(Montreal Protocol on Substances that Deplete the Ozone Layer)
3. 생물다양성협약(Convention on Biological Diversity)
4. 멸종위기에 처한 야생동·식물종의 국제거래에 관한 협약(Convention on International T
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남극이 갖는 문제
1) 지구환경변화에 따른 남극문제
2) 특수성으로 인한 남극문제
Ⅳ. 남극문제에 대한 국제적 합의
1) 남극에 관한 일반 국제법
2) 남극조약체제
Ⅴ. 인류공동유산으로서의 남극
Ⅵ. 결론
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위한 세제개편 방향”,『韓國經濟週評』통권 345호, 2009.
12. 환경부,『환경관련부담금제도개편및환경세도입방안연구』, 2004.
13. Carbon Tax Center, Pricing carbon efficiently and equitably, 2009.
14. European Commission, Taxation trends in the European Union, 2009.
15. IEA, Ene
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목표
4. 다른 교과와의 연관성
5. 단원 내용의 조직
Ⅱ. 학생관
1. 선수학습
2. 단원 학습을 위한 설문 조사 분석
Ⅲ. 지도관
Ⅳ. 학습지도계획
1.단원의 목표
2. 단원지도계획
본시 (1/9차시) 교수 학습안
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위한 범정부 차원의 R&D 추진키로”, 2006. 5. 24
곽결호, ‘기후변화, 어떻게 대응할 것인가?’, 국토시론, 2004
권원태, 기후변화의 현황과 전망, 기후변화와 국토관리, 2005
김정인, 기후변화가 산업에 미치는 영향과 각국의 대응전략, 기후변화와
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국제금융기구의 출현과 시기별 구분
3-1.국제금융기구
3-2. 주요 국제금융 기구의 종류와 간략한 설명
3-3. IMF
4-1.국제회의체
4-2. 주요 국제금융 회의체의 종류와 간략한 설명
4-3. G-20
5. 위기 이후 금융규제/감독체계를 둘러싼 노력과 향방
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국제 교류를 통해 세계 생명과학 연구와 산업 발전에 기여하겠습니다. 해외 연구기관 및 국제 학술 단체와의 협력을 확대하고, 국제 공동 연구 프로젝트를 수행하며 글로벌 연구 네트워크를 구축하겠습니다. 이를 통해 최신 연구 동향을 파악
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오존층 파괴물질인 프레온가스, 할론가스 등의 생산 소비를 규제하기 위해 1987년 9월 캐나다에서 채택된 의정서는?
몬트리올의정서
5. 지구온난화의 원인인 온실효과를 일으키는 주된 물질은?
이산화탄소
정답지
Ⅰ. 언어능력
1-4
2-1
3-1
4-2
5-1
6
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오존층이란?
공기업의 바람직한 노사관계는?
교토 메카니즘이란? 1. 지원동기 및 입사 후 포부 [1000자 이내]
▯ 우리나라가 아름다운 이유
2. 인생관 / 생활신조 [1000자 이내]
▯ 뛰어나기 위해서 평범해지자.
3. 역경 및 극복사례
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오존층이란?
공기업의 바람직한 노사관계는?
교토 메카니즘이란? 1. 지원동기 및 입사 후 포부 * [1300자 이내]
◉ 가장 필요한, 가장 필수적인 요소
2. 인생관/생활신조 * [1300자 이내]
◉ 자신을 지키기 위한 노력 보다는 팀을 지키
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영향에 대해 말하시오.
지구 온난화 현상과 오존층 파괴의 관계를 말하시오.
지도자가 갖춰야 할 덕목을 말하시오.
지역감정을 해소시킬 수 있는 방안에 대해 말하시오.
창의력과 결단력은 후천적으로 학습이 가능한지 말하시오.
최근 벤
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지구온난화의 심각성(자동완성형포함)
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